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小学语文讲遵和尊的区别,小学语文老师为什么天天不让我们上体育课和信息课。

2021-08-27    浏览:11

小学语文老师为什么天天不让我们上体育课和信息课。
我只能说你们老师太过于负责了。凡事过犹不及,可能他太希望你们有一个好成绩了,或者你们平时的表现让他失望了。如果你们老师不是一个“一言堂”,听不进话的人的话,可以尝试写一下小纸条或者让班长传达一下你们的心声。学生和老师之间没有必要弄得这么僵。
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我们上体育课有时候被留次数很多,但信息课才上了两节课就不会再上了
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小学语文课,智力开发,适合3-10岁

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你所说的方法我们用过,但没用。
2019-06-29 08:02 · 回复Ta
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请问谁能提供人教版小学语文六年级下册词语盘点带拼音
第一单元
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nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sī chā yānɡ kū wěi jī yè xìnɡ ér
挪 移 蒸 融 游 丝 插 秧 枯 萎 基业 幸 而
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专 心 致 志 无 缘 无 故 语 重 心 长 狂 风 暴 雨
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勃 勃 生 机 邯 郸 学 步
读读记记
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附 和 冒 险 消 受 机 敏 堂 皇 名 义
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薄 弱 附 庸 刹 那 间
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座 无 虚 席 意 想 不 到 惊 心 动 魄 养 尊 处 优

第二单元
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腊月 初 旬 展 览 蒜 瓣 饺子 翡 翠 杂 拌儿
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零 七 八 碎 万 象 更 新 张 灯 结 彩
读读记记
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hé mù kù rè jī’ánɡ chōu xiànɡ yùn wèi hōnɡ tánɡ dà xiào
和 睦 酷热 激 昂 抽 象 韵 味 哄 堂 大 笑
nénɡ ɡē shàn wǔ bié wú suǒ qiú fēnɡ yōnɡ ér zhì
能 歌 善 舞 别 无 所 求 蜂 拥 而至
pū tiān ɡài dì sù rán qǐ jìnɡ měi bù shènɡ shōu
铺 天 盖地 肃 然 起 敬 美 不 胜 收

第三单元
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书籍 含糊 尖锐 抽屉 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖
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苦刑 残暴 匪 徒 拘留 窝头 剥 削 兴 旺 解 救
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哀思 乱 蓬 蓬 炊 事 员 精 兵 简 政
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死 得 其 所 重 于 泰 山 轻 于 鸿 毛
读读记记
zhàn dì tū jī xiàn rù chōnɡ jǐnɡ zǔ jī diǎn rán xìnɡ mìnɡ jiāo jí
战 地 突击 陷 入 憧 憬 阻击 点 燃 性 命 焦急
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审 阅 陈 设 极其 转 椅 隔 壁 思 索 热 腾 腾

第四单元
读读写写
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苦 闷 消 极 游 手 好 闲 落 荒 而逃 鱼 贯 而 入
tiān yá hǎi jiǎo wén suǒ wèi wén yǔ shì ɡé jué
天 涯 海 角 闻 所 未 闻 与 世 隔 绝

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chū rén yì liào mù dènɡ kǒu dāi ráo yǒu qù wèi
出 人 意 料 目 瞪 口 呆 饶 有 趣 味
建国以来,有三位为小学语文教育作出巨大贡献的教育家,人们习惯称之为“三老”,他们分别是?
叶圣陶先生、抄吕叔湘袭先生、张志公先生,全国中小学语文教育界同人尊他们为“三老”。“三老”的语文教育思想是20世纪下半叶(1949~1998年)语文教育界的主流思想,指导了全国中小学语文教育的实践和理论。,’三老”语文教育思想中最重要的是语文工具观,这是在中小学语文教育实践中经历三次融合,逐步发展而形成的
小学语文题  急!!!!
1.“史记”是一部伟大的历史著作,它的作者是司马迁。 ( / )
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5.“书是全世界的营养品。”这句话是高尔基说的。 ( X 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 )
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8.死海不是海,而是一个咸水湖。 ( / 死海是一个内陆盐湖,位于以色列和约旦之间的约旦谷地。 )

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