小学一年级唐诗有没有儿歌版的?长歌行汉乐府
qīng qīng yuán zhōng kuí
青 青 园 中 葵 ，
zhāo lù dài rì xī
朝 露 待 日 晞 。
yáng chūn bù dé zé
阳 春 布 德 泽 ，
wàn wù shēng guāng huī
万 物 生 光 辉 。
cháng kǒng qiū jié zhì
常 恐 秋 节 至 ，
kūn huáng huā yè shuāi
焜 黄 华 叶 衰 。
bǎi chuān dōng dào hǎi
百 川 东 到 海 ，
hé shí fù xī guī
何 时 复 西 归 ？
shào zhuàng bù nǔ lì
少 壮 不 努 力 ，
lǎo dà tú shāng bēi
老 大 徒 伤 悲 。儿童歌曲大全http://youer.chazidian.com/erge/
唐诗三百首全集唐诗300首
《春晓》作者:孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《鹿柴》作者:王维
空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
《相思》作者:王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
《杂诗》作者:王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
《终南望余雪》作者:祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
《静夜思》作者:李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《登鹳雀楼》 作者:王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《江雪》作者:柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《登乐游原》 作者:李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
《弹琴》 作者:刘长卿
泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
《八阵图》作者:杜甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遣恨失吞吴。
《草》作者:白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽。春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《游子吟》 作者:孟 郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
《关山月》 作者:李白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
《望月怀远》 作者:张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
《送杜少府之任蜀州》 作者:王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
《春望》作者:杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《登岳阳楼》 作者:杜 甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
《终南别业》 作者:王 维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
《凉州词》作者:王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
望庐山瀑布 作者:李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《送孟浩然之广陵》作者:李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
《早发白帝城》作者:李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《枫桥夜泊》作者:张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《乌衣巷》作者:刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
《渭城曲》作者:王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《出塞》作者:王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
《出塞》作者:王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
咏柳 作者:贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《黄鹤楼》作者:崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
江畔独步寻花 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
清明 作者: 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
山行 作者:杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
题都城南庄 作者:崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
咏鹅(洛宾王)
鹅，鹅，鹅
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
春晓(孟浩然)
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
鹿柴(王维)
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林,
复照青苔上。
登鹳雀楼(王之涣)
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
登幽州台歌(陈子昂)
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而剃下。
静夜思(李白)
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
悯农(李绅)
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
江雪(柳宗元)
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
赋得古原草送别(白居易)
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
秋浦歌(李白)
白发三千丈，
缘愁似个长。
不知明镜里，
何处得秋霜?
古浪月行(李白)
小时不识月，
呼作金玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在碧云端。
山中送别(王维)
山中相送罢，
日暮掩柴扉。
春草年年绿，
王孙归不归?
独坐敬亭山(李白)
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
马诗(李贺)
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
何当金络脑，
快走踏清秋。
一望二三里(佚名)
一望二三里，
烟村四五家。
门前六七树，
八九十支花。
春夜喜雨(杜甫)
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
越女词(李白)
耶溪采莲女，
见客棹歌回。
笑入荷花去，
佯羞不出来。
夜宿山寺(李白)
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
池上(白居易)
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
宿建德江(孟浩然)
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
相思(王维)
红豆生南国，
春来发几枝。
愿君多采撷，
此物最相思。
逢雪宿芙蓉山主人(刘长卿)
日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
寻隐者不遇(贾岛)
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
游子吟(孟郊)
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
明日歌(文嘉)
明日复明日，
明日何其多。
我生待明日，
万事成蹉跎。
谁知道小学二年级语文上册有几首古诗，都是什么，长春出版社的上册：《静夜思》李白
静夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里
春晓 （孟浩然）
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
村居 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小池 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
适合小学二年级学生可以有哪些课外读物打开这个网页： http://www.***.cn/Article_Show.asp?ArticleID=799 关于小学生课外读物的问题，给你推荐一个家长的体会文章，很有参考价值： 小学生课外读物之浅谈 作为一名小学二年级学生家长，不知自己孩子的知识面是否优于其他同龄孩子，但至少感觉他勤于学习，善于思考，在读课外书方面有一个良好健康的习惯。关于孩子课外读书的心得，以下浅谈一二。 一．读物简述 目前我们孩子读得比较系统的书是一套《中国儿童百科全书》，共10本，包括军事体育、太空气象、科学技术、文化艺术、日常生活、话说地球、话说历史、世界风貌、动物植物、身边的数理化等。当然根据他自己的兴趣，这些书读得程度有深有浅。除此之外，包括各种漫画、旅游、故事、唐诗宋词、论语以及孩子都爱看的一些连环画之类的。凡是与他的学习和兴趣有关的图书，基本在家里的书架上都能找到。 二．读物的选择 目前充斥市场的幼儿读物可谓琳琅满目，眼花缭乱。书商和出版社抓住家长的“望子成龙”的心理，价格也不菲，但幼儿书市也不乏存在哗众取宠、鱼龙混杂的现象。所以，在为幼儿选择读物时，我们认为一定要理智。 （1）根据孩子的兴趣选择读物。兴趣随着孩子的年龄不同，男孩女孩各有差别。如上面提到的一套百科全书，开始孩子首选的就是军事体育、太空气象、话说地球等，后来家长和孩子都觉得不错，也是在完全尊重孩子的要求下又补购了其他几本。而且这一套书对他的作用很大。 （2）根据孩子的年龄与理解力，集知识性与趣味性于一体。尽量图文并茂，印刷精美，简单易懂，并且尽量选择比较大的正规出版社的产品，觉得这些出版社信誉和质量都值得信赖。在购书的过程中，注意提升孩子鉴别力，培养良好的习惯。并不是他想要啥书立刻就买，如果家长觉得书的知识性并不强，内容乏味，哪怕很流行，我们也会讲道理，一般不买。 （3）家长平时的积累。除了根据孩子要求选书之外，更多的可能是家长的积累与储备。目前就家里的藏书而言，基本可以达到孩子想用什么就可以找到，当然很多书不是刻意为孩子准备的，但他是一定可以用的。平时逛书市，看见有益的，当时甚至将来可能用得上的，就买下来，很多时候还可达到物美价廉之效。早在儿子几个月大的时候，我们逛书市就买过《童谣》、《儿歌》、《小小故事汇》、《中国幼儿文学集成》等等，很多是不带拼音的，而且是纯文字的，现在他都可以看。后来在合适的机会还买过《中国旅游百科全书》、《世界旅游百科全书》、《中国通史》、《世界通史》，包括以前就有的《论语》、《唐诗宋词》诸如此类的等等，他现在需要的时候都可以随时查阅。 三．指导和帮助孩子读书 读书从认字开始。从孩子小的时候开始，我们基本上没有为他念书的记忆，也没有系统地、刻意地教他认过字。但是，在日常生活当中，各种报纸标题、电视字幕、公共汽车站牌等，随时随地教他认读并讲解。忽然有一天，发现他认的字还挺多的，上小学时，基本上可以无障碍阅读，他自己也基本上理解其含义。 （1）尽量带孩子设身处地感受书中知识。比如孩子最喜欢的是军事、太空等知识，而这些与家长的兴趣可能会有一定的距离。平时即便没兴趣我们也会虚心的听他讲所看到的内容，这对于他就是一种鼓励。另外，与此有关的一些活动尽量参加。我们参观过西安主办的“神州六号物品巡展”，“纪念长征胜利70周年图片展”，到骊山甚至更不起眼的地方看过兵器（今年暑假本来要去参观军博的建军80周年的展览，因故未成行，甚憾），非物质文化遗产的展览等等。这些活动其实很容易，但对于孩子受益匪浅。 （2）鼓励看相关的健康的电视节目、网络知识。比如有关军事报道、旅游、世界各地、探索类的节目，都可以在在家长的正确指引下适当观看。有些对于幼儿热播的情景剧，甚至动画片，可以看，但绝不上瘾（这些当然还要视孩子的兴趣而定）。必要时，家长也要通力协助孩子理解知识。如最近学习的“黄山奇石”一课，就帮助孩子在网上搜索关于黄山奇石的图片，以及黄山云海，黄山奇松，黄山奇峰的图片共百余幅，这样与孩子一起欣赏，既加深了对课文的理解，又有美的享受，更有一种向往，等到真的有机会身临其境时，我想孩子一定会有感性到理性的认识，而不是走马观花看热闹。 四．课外读物的收获 1．词汇量的扩大 孩子在读书的过程中，巩固了已经学过的字词，并且会接触到新的词汇，不懂的可以随时解答，现在已经会查字典了，所以自己的问题最好自己解决。 2．学以致用，指导生活和学习 孩子在生活中碰到什么问题可以自己查书解决，这就培养了他独立解决问题的能力。比如最简单的一个例子，就是他要出去吃西餐，但不知道餐具怎么摆，怎么用，就去查书，然后按照书上的知识实践，挺有意思。我们要外出旅游时，他可以先查资料，看看当地最突出的特色是什么。西安有得天独厚的旅游资源，所以有可能的话，多带孩子参观一下自然景观和人文景观，非常有益。 3．互相促进，分享快乐 最不容忽视的一点收获就是在孩子学习的过程中，家长可以与孩子共同进步，分享快乐。孩子的很多问题家长解决不了时，尽量与孩子一起查字典，查书，上网查资料，与孩子一起学习，可谓教学相长。 其实，我们在培养孩子的过程中并没有严格的目标，但一定力求他成长过程中的健康与快乐！我们的宗旨是“引领成长，携手共进”。 以上几点，凌乱浅显，谨与老师和各位家长交流，以期改进。
