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小学语文江雪课教案,人教版小学六年级语文综合复习的智慧之花的江雪买棒冰的缩写

2021-08-22    浏览:2

人教版小学六年级语文综合复习的智慧之花的江雪买棒冰的缩写
一天中午,江雪去买冰棍儿吃,,晚上就开始泻肚子。第二天早上,吃冰棍儿的几个女生也泻肚子,她怀疑是冰棍儿的问题。放学后江雪去找卖阿姨理论,可阿姨不理会她,江雪便去工商所,并把事情告诉了工作人员,工作人员立即检测冰棍儿,结果发现冰棍儿里面有许多病菌,卖冰棍儿的阿姨承认了自己非法自制冰棍儿的事情。
求人教版八年级语文上册30课教案
诗四首教学方案
教学目标:1、朗诵这四首诗,要求能够正确背诵、默写.
2、引导学生领会诗词的意境美,语言美,受到美的熏陶和感染.
3、充分调动学生联想和想象,以提高理解、欣赏古诗的能力.
教学课时:两课时
第一课时
教学任务:《归田园居》和《使至塞上》
(一)《归田园居》
(1)陶渊明及其《桃花源》
(2)熟读《归田园居》
全诗可以分为几个层次?
①种豆的地点以及劳动成果
②劳作的辛苦与执著
③自己的田园之乐
(3)学生发挥想象 本文描写了什么场景?从中我们可以体会到什么?
表面上写劳作之乐,实际上“愿”有它的特殊的内涵——要按照自己的意愿生活,不想在那污浊的现实世界中失去自我.即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强.
(4)联想:鄙弃官场生活的诗文语句联想.
A、张志和的《渔歌子》
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.
青箬笠,绿蓑衣,斜风细鱼不须归.
B、柳宗元的《江雪》
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
C、刘禹锡《陋室铭》
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.
(5)诗歌特点:平淡自然,不见修饰.平淡的口语和醇美的诗意和谐统一起来,形成了陶渊明的艺术特点.
(二)《使至塞上》
A、背景:开元25年(737年)的春天,王维奉唐玄宗之命,赴西北边疆慰问战胜吐蕃的河西副使崔希逸.
B、诗歌内容:
所行:单车欲问边——写自己轻车简从,要前往边疆慰问将士.
属国过居延——是要到远在西北边塞的居延.
所感:征篷出汉塞,归雁入胡天.比喻诗人觉得自己就象“征蓬”一样随风而去,又恰似“归 雁”一般进入胡天.既言事又写景.更在写景中传达出幽微难言的内心情感.
所见:大漠孤烟直,长河落日圆.这两句诗充分体现了诗中有画的特色,非常讲究景物的画面感.诗人的传神笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光.
所遇:萧关逢候骑,都护在燕然.将官在燕然前线,故事似乎还要延续下去,但是诗歌却在于此戛然而止,给人留下回味的余地.
第二课时
教学任务:《渡荆门送别》与《游山西村》
(一)《渡荆门送别》(从表达方式入手)
(1)不同的表达方式在诗歌中的表现:
首联:叙述,交代起因.叙事
颔联:用游动的视角来描绘景物的变化.写景
颈联:通过两幅画来形容江上的美景.写景 末联:发出深沉的乡情之叹.抒情
全诗运用古诗深沉豪放的气势于声调格律之中.
(2)学生赏析本诗 以“我最喜欢…………这一句诗”为句式说话.
(二)教学《游山西村》
在一个丰收的年景,诗人受到邀请,来到农家.走在通往山西村的山路上“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,路似无而实有,景似绝而复出,终于来到山西村,这里山环水绕,柳暗花明.一派花团锦簇的景象,这两句诗蕴涵着生活的哲理,比喻困境中也常常蕴涵着希望.在山西村,正值社日临近,农民衣着简朴,吹萧击鼓,结队而行,热闹非凡.诗人盼望着以后能够有时间乘月色出游,随时拄着手杖来敲门拜访,恋恋不舍之情溢于言表.诗人陶醉在山野风光和农村的人情美,对这次郊游发出了由衷的感叹.全诗紧扣“游”字,按时间推移展开叙述,层次清楚,语言生动,中间两联对偶自然工整.显示出诗人锤炼语言的非凡动力.
用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”造句.
与《归田园居》进行比较:《归田园居》流露了归隐田园的遁世思路,《游山西村》主要侧重于对农村纯朴风俗的留恋.
人教版小学四到六年级的语文所有古诗题目
1.汉乐府《江南》:江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2.北朝民歌《敕勒歌》:敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
3.骆宾王《咏鹅》:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
4.李峤《风》:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
5.贺知章《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
6.王之涣《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
7.《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
8.孟浩然《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
9.王翰《凉州词》:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
10.王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
11.《芙蓉楼送辛渐》:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
12.王维《鹿柴》:空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
13.《送元二使安西》:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
14.《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
15.李白《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
16.《古朗月行》:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。
17.《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
18.《赠汪伦》:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
19.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
20.《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
21.《望天门山》:天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
22.高适《别董大》:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君!
23.杜甫《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
24.《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
25.《绝句》:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
26《江畔独步寻花》:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
27.孟郊《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?
28.柳宗元《江雪》:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
29.贾岛《寻隐者不遇》:松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
30.张继《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
31.张志和《渔歌子》:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
32.卢纶《塞下曲》:月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
33刘禹锡《望洞庭》:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
34.《浪淘沙》:九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。
35.白居易《赋得古原草送别》:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,凄凄满别情。
36.《池上》:小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。
37.《忆江南》:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
38.李绅《悯农》(一):锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
39.《悯农》(二):春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
40.杜牧《山行》:远山寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
41.《清明》:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
42.《江南春》:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
43.李商隐《乐游原》:向晚意不适,趋车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。
44.罗隐《蜂》:不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
45.胡令《小儿垂钓》:蓬头稚子学垂钓,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
46.范仲淹《江上渔者》:江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。
47.王安石《元日》:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
48.《泊船瓜洲》:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?
49.《书湖阴先生壁》:茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
50.苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
51.《饮湖上初晴后雨》:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
52.《惠崇〈春江晓景〉》:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
53.《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
54.李清照《夏日绝句》:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
55.陆游《示儿》:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
56.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
57.范成大《四时田园杂兴》(选一):昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
58.《四时田园杂兴》(选二):梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
59.杨万里《小池》:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
60.《晓出净慈寺送林子方》:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
61.朱熹《春日》:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。
62.林升《题临安邸》:山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
63.叶绍《游园不值》:应怜屐齿印苍苔,小叩柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
64.翁卷《乡村四月》:绿满山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
65.高鼎《村居》:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
66.王冕《墨梅》:吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
67.于谦《石灰吟》:千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
68.郑燮《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
69.袁枚《所见》:牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
70.龚自《己亥杂诗》:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才

小学生必背古诗70首
1、江南 2、敕勒歌 3、咏鹅
汉乐府 北朝民歌 (唐)骆宾王
江南可采莲,莲叶荷田田。 敕勒川,阴山下。 鹅,鹅,鹅,
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东, 天似穹庐,笼盖四野。 曲项向天歌。
鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 天苍苍,野茫茫, 白毛浮绿水,
鱼戏莲叶北。 风吹草低见牛羊。 红掌拨清波。

4、风 5、咏柳 6、凉州词 7、登鹳雀楼
(唐)李峤 (唐)贺知章 (唐)王之涣 (唐)王之涣
解落三秋叶, 碧玉妆成一树高, 黄河远上白云间, 白日依山尽,
能开二月花。 万条垂下绿丝绦。 一片孤城万仞山。 黄河入海流。
过江千尺浪, 不知细叶谁裁出, 羌笛何须怨杨柳, 欲穷千里目,
入竹万竿斜。 二月春风似剪刀。 春风不度玉门关。 更上一层楼。
注:文章四友:杜审言、苏味道、崔融、李峤
8、春晓 9、凉州词 10、出塞 11、芙蓉楼送辛渐
(唐)孟浩然 (唐)王翰 (唐)王昌龄 (唐)王昌龄
春眠不觉晓, 葡萄美酒夜光杯, 秦时明月汉时关, 寒雨连江夜入吴,
处处闻啼鸟。 欲饮琵琶马上催。 万里长征人未还。 平明送客楚山孤。
夜来风雨声, 醉卧沙场君莫笑, 但使龙城飞将在, 洛阳亲友如相问,
花落知多少。 古来征战几人回? 不教胡马度阴山。 一片冰心在玉壶。

12、鹿柴 13、送元二使安西 14、九月九日忆山东兄弟 15、静夜思
(唐)王维 (唐)王维 (唐)王维 (唐)李白
空山不见人, 渭城朝雨浥轻尘, 独在异乡为异客, 床前明月光,
但闻人语响。 客舍青青柳色新。 每逢佳节倍思亲。 疑似地上霜。
返景入深林, 劝君更尽一杯酒, 遥知兄弟登高处, 举头望明月,
复照青苔上。 西出阳关无故人。 遍插朱萸少一人。 低头思故乡。

16、古朗月行 17、望庐山瀑布 18、赠汪伦 19、黄鹤楼送孟浩然之广陵
(唐)李白 (唐)李白 (唐)李白 (唐)李白
小时不识月, 日照香炉生紫烟, 李白乘舟将欲行, 故人西辞黄鹤楼,
呼作白玉盘。 遥看瀑布挂前川。 忽闻岸上踏歌声。 烟花三月下扬州。
又疑瑶台镜, 飞流直下三千尺, 桃花潭水深千尺, 孤帆远影碧空尽,
飞在青云端。 疑是银河落九天。 不及汪伦送我情。 惟见长江天际流。
20、早发白帝城 21、望天门山 22、别董大 23、绝句
(唐)李白 (唐)李白 (唐)高适 (唐)杜甫
朝辞白帝彩云间, 天门中断楚江开, 千里黄云白日曛, 迟日江山丽,
千里江陵一日还。 碧水东流至此回。 北风吹雁雪纷纷。 春风花草香。
两岸猿声啼不住, 两岸青山相对出, 莫愁前路无知己, 泥融飞燕子,
轻舟已过万重山。 孤帆一片日边来。 天下谁人不识君。 沙暖睡鸳鸯。

24、春夜喜雨 25、绝句
(唐)杜甫 (唐)杜甫
好雨知时节,当春乃发生。 两个黄鹂鸣翠柳,
随风潜入夜,润物细无声。 一行白鹭上青天。
野径云俱黑,江船火独明。 窗含西岭千秋雪,
晓看红湿处,花重锦官城。 门泊东吴万里船。


26、江畔独步寻花 27、游子吟 28、江雪 29、寻隐者不遇
(唐)杜甫 (唐)孟郊 (唐)柳宗元 (唐)贾岛
黄四娘家花满蹊, 慈母手中线,游子身上衣。 千山鸟飞绝, 松下问童子,
千朵万朵压枝低。 临行密密缝,意恐迟迟归。 万径人踪灭。 言师采药去。
留连戏喋时时舞, 谁言寸草心,报得三春晖? 孤舟蓑笠翁, 只在此山中,
自在娇莺恰恰啼。 独钓寒江雪。 云深不知处。

30、枫桥夜泊 31、渔歌子 32、塞下曲 33、望洞庭
(唐)张继 (唐)张志和 (唐)卢纶 (唐)刘禹锡
月落乌啼霜满天, 西塞山前白鹭飞, 林暗草惊风, 湖光秋月两相和,
江枫渔火对愁眠。 桃花流水鳜鱼肥。 将军夜引弓。 潭面无风镜未磨。
姑苏城外寒山寺, 青箬笠,绿蓑衣, 平明寻白羽, 遥望洞庭山水翠,
夜半钟声到客船。 斜风细雨不须归。 没在石棱中。 白银盘里一青螺。

34、浪淘沙 35、赋得古原草送别 36、池上 37、忆江南
(唐)刘禹锡 (唐)白居易 (唐)白居易 (唐)白居易
九曲黄河万里沙, 离离原上草,一岁一枯荣。 小娃撑小艇, 江南好,
浪淘风簸自天涯。 野火烧不尽,春风吹又生。 偷采白莲回。 风景旧曾谙。
如今直上银河去, 远芳侵古道,晴翠接荒城。 不解藏踪迹,日出江花红胜火,
同到牵牛织女家。 又送王孙去,萋萋满别情。 浮萍一道开。春来江水绿如蓝,
能不忆江南?
38、悯农(其一) 39、悯农 (其二) 40、山行 41、清明
(唐)李绅 (唐)李绅 (唐)杜牧 (唐)杜牧
锄禾日当午, 春种一粒粟, 远上寒山石径斜, 清明时节雨纷纷,
汗滴禾下土。 秋收万颗子。 白云生处有人家。 路上行人欲断魂。
谁知盘中餐, 四海无闲田, 停车坐爱枫林晚, 借问洒家何处有,
粒粒皆辛苦。 农夫犹饿死! 霜叶红于二月花。 牧童遥指杏花村。

42、江南春 43、乐游原 44、蜂 45、小儿垂钓
(唐)杜牧 (唐)李商隐 (唐)罗隐 (唐)胡令能
千里莺啼绿映红, 向晚意不适, 不论平地与山尖, 蓬头稚子学垂纶,
水村山郭洒旗风。 驱车登古原。 无限风光尽被占。 侧坐莓苔草映身。
南朝四百八十寺, 夕阳无限好, 采得百花成蜜后, 路人借问遥招手,
多少楼台烟雨中。 只是近黄昏。 为谁辛苦为谁甜? 怕得鱼惊不应人。

46、江上渔者 47、元日 48、泊船瓜洲 49、书湖阴先生壁
(宋)范仲淹 (宋)王安石 (宋)王安石 (宋)王安石
江上往来人, 爆竹声中一风除, 京口瓜洲一水间, 茅檐长扫净无苔,
但爱鲈鱼美。 春风送暖入屠苏。 钟山只隔数重山。 花木成畦手自栽。
君看一叶舟, 千门万户潼潼日, 春风又绿江南岸, 一水护田将绿绕,
出没风波里。 总把新桃换旧符。 明月何时照我还? 两山排闼送青来。

50、六月二十七日望湖楼醉书
(宋)苏轼
黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,
望湖楼下水如天。


51、饮湖上初晴后雨 52、惠崇《春江晓景》 53、题西林壁 54、夏日绝句
(宋)苏轼 (宋)苏轼 (宋)苏轼 (宋)李清照 水光潋滟晴方好, 竹外桃花三两枝, 横看成岭侧成峰, 生当作人杰,
山色空蒙雨亦奇。 春江水暖鸭先知。 远近高低各不同。 死亦为鬼雄。
欲把西湖比西子, 蒌蒿满地芦芽短, 不识庐山真面目, 至今思项羽,
淡妆浓抹总相宜。 正是河豚欲上时。 只缘身在此山中。 不肯过江东。


55、示儿 56、秋夜将晓出篱门迎凉有感 57、四时田园杂兴(选一)
(宋)陆游 (宋)陆游 (宋)范成大
死去元知万事空, 三万里河东入海, 昼出耘田夜绩麻,
但悲不见九州同。 五千仞岳上摩天。 村庄儿女各当家。
王师北定中原日, 遗民泪尽胡尘里, 童孙未解供耕织,
家祭无忘告乃翁。 南望王师又一年。 也傍桑阴学种瓜。

58、四时田园杂兴(选二) 59、小池 60、晓出净慈寺送林子方
(宋)范成大 (宋)杨万里 (宋)杨万里
梅子金黄杏子肥, 泉眼无声惜细流, 毕竟西湖六月中,
麦花雪白菜花稀。 树阴照水爱晴柔。 风光不与四时同。
日长篱落无人过, 小荷才露尖尖角, 接天莲叶无穷碧,
惟有蜻蜓蛱蝶飞。蛱 早有蜻蜓立上头。 映日荷花别样红。

61、春日 62、题临安邸 63、游园不值 64、乡村四月
(宋)朱熹 (宋)林升 (宋)叶绍翁 (宋)翁卷
胜日寻芳泗水滨, 山外青山楼外楼, 应怜屐齿印苍苔, 绿满山原白满川,
无边光景一时新。 西湖歌舞几时休? 小扣柴扉久不开。 子规声里雨如烟。
等闲识得东风面, 暖风熏得游人醉, 春色满园关不住, 乡村四月闲人少,
万紫千红总是春。 直把杭州作汴州! 一枝红杏出墙来。 才了蚕桑又插田。
注:永嘉四灵:赵师秀、徐照、徐玑、翁卷

65、村居 66、墨梅 67、石灰吟 68、竹石
(清)高鼎 (元)王冕 (明)于谦 (清)郑燮
草长莺飞二月天, 我家洗砚池头树, 千锤万凿出深山, 咬定青山不放松,
拂堤杨柳醉春烟。 朵朵花开淡墨痕。 烈火焚烧若等闲。 立根原在破岩中。
儿童散学归来早, 不要人夸颜色好, 粉身碎骨浑不怕, 千磨万击还坚韧,
忙趁东风放纸鸢。 只留清气满乾坤。 要留清白在人间。 任尔东南西北风。

69、所见 70、己亥杂诗
(清)袁枚 (清)龚自珍
牧童骑黄牛, 九州生气恃风雷,
歌声振林樾。 万马齐喑究可哀。
意欲捕鸣蝉, 我劝天公重抖擞,
忽然闭口立。 不拘一格降人才。












1-6年级的 没意见把
苏教版四年级下册语文期末复习资料
第一课时:默第七单元生字及古诗。集体背第七单元课文。
第二课时:复习第七单元及单元练习题。
一、看拼音写词:
nián línɡ bān jiā cū zhuànɡ chóu mì sì jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chánɡ qīnɡ pénɡ pénɡ bó bó fán yǎn hòu dài bǎo chí
( ) ( ) ( ) ( )
zhī kū yè luò mù zhì chónɡ jìnɡ zhān yǎnɡ
( )( ) ( ) ( )
jì niàn huánɡ hé ɡǔn ɡǔn wàn mǎ bēn ténɡ cí lì
( ) ( ) ( ) ( )
zhuó lànɡ pái kōnɡ zhěnɡ ɡè tūn méi yánɡ pí fá zǐ
( ) ( ) ( ) ( )tǐ jī tí xīn diào dǎn zhuān xīn zhì zhì zhú ɡāo
( ) ( ) ( ) ( )
pò lànɡ qián xínɡ tán xiào fēnɡ shēnɡ chánɡ shì
( ) ( ) ( )
bō lànɡ tāo tāo pínɡ zhe jīnɡ tāo hài lànɡ
( ) ( ) ( )
rú lǚ pínɡ dì
( )
二、按课文内容填空:
1、 默写《池上》、《小儿垂钓》。
2、 而樟树却不招虫,因为___________。可贵的是,______________________。即使当它___________,当它___________,它的香气仍然不变。只要___________,虫类就___________。樟树的高贵之处就在这里。
3、___________,将心比心。远水___________,远亲___________。美不美,___________;亲不亲,___________。海内存知己,___________。君子之交___________,小人之交___________。___________藤牵藤,朋友相处___________。

复习第六单元
第一课时:默第六单元生字词。
第二课时:复习第六单元及单元练习题
一、看拼音写词:
tè shū zànɡ lǐ lā dīnɡ měi zhōu tāo tāo bù jué
( ) ( ) ( ) ( )
yī xiè qiān lǐ bù cí ér bié háo wú jié zhì
( ) ( ) ( )
jiǎn shǎo mù mínɡ ér lái xià xún jiào shòu
( ) ( ) ( ) ( )
huì jí bǎo hán shēn qínɡ zhònɡ yǎn shā mò
( ) ( ) ( ) ( )
xīnɡ luó qí bù dài jià bù máo zhī dì è liè
( ) ( ) ( ) ( )
wā qù tián shànɡ zònɡ hénɡ jiāo cuò zhǎ yǎn
( ) ( ) ( ) ( )
yuán yuán bù duàn shà shí piāo liànɡ shì nònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
tǎo yàn luàn kǎn làn fá pín jí hún huánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
chōnɡ kuǎ xiōnɡ měnɡ fàn làn shù ɡuàn chōnɡ shuā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū zhī bài yè tǔ rǎnɡ cā qù yāo shànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、按课文内容填空:
1、原来,塞特凯达斯瀑布_________是_________的瀑布,汹涌的河水从悬崖上_________,_________,_________。_________是每年_________,塞特凯达斯瀑布气势更是_________,吸引了_________。人们在这从天而降的_________面前,_________。
几年过去了,塞特凯达斯瀑布_________,再也见不到_________。它在群山中_________低下头,像_________老人,_________,等待着_________。
特殊的葬礼是为了___________举行的,在葬礼上,菲格雷特总统回忆了___________,号召人们___________,保护___________,爱护___________,使大瀑布的悲剧不再重演。
2、云雀的心愿是___________,从课文中我们知道森林是一座___________,因为___________;森林是一个___________,因为___________。


复习第五单元
第一课时:默第五单元生字词并订正。
第二课时:复习第五单元及单元练习题。
一、看拼音写词:
jiǎo jiàn ɡōnɡ yě chánɡ tōnɡ xiǎo shì tàn
( ) ( ) ( ) ( )
qín láo wú jū wú shù shǎ huà cuī cù shū hū
( ) ( ) ( ) ( )( )
dài màn xǐ què sǎnɡ yīn ān wèi cāi xiǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wán qiánɡ bèi ɡǎn qīn qiè jié chū hǎo qí hú pàn
( ) ( ) ( ) ( )( )zhǎo zé hán cháo yī wú suǒ huò ténɡ kōnɡ ér qǐ
( )( ) ( ) ( )
xiōnɡ pú chàn dònɡ tā xiàn biān yuán jì xù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kuò dà láo dònɡ hào zǐ jié shù ánɡ zhe tóu
( ) ( ) ( ) ( )
bù shèn xiànɡ liàn qiū línɡ kě lián wǎn xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sì nüè jiāo chòu shù shǒu dài bì ɡān dǎn jù liè
( ) ( ) ( ) ( )
fànɡ qì xuán yá suí jí yǎn huā liáo luàn
( ) ( ) ( ) ( )
shén shènɡ mù dènɡ kǒu dāi
( ) ( )
二、按课文内容填空:
1、虽然我一直没有学到公冶长的_____,却跟鸟儿建立了______。从_____的燕子那里,我认识到______;从_______的大雁那里,我懂得了_____;从______的苍鹰那里,我学到了_______……
我是个在农村长大的孩子,从小就爱__________。爱看鸟儿那_____________的身姿。爱听他们的_____________。
这样_____________地一问一答,有趣极了,我仿佛也变成了一只_____________的鸟儿。
2、突然,一只个儿特别大的老天鹅______,可是它并_____,而是利用______,像石头似的让_____________。经过这______,镜子般的冰面被______________。
小小的冰窟窿终于_________。就好像_________,所有的天鹅都__________。它们______,_________,在_______,______,不时发出_________:“克鲁——克哩——克理!”
3、试跳成功!紧接着,一对对羚羊凌空_________,_________,_________,_________,_________。顿时,山涧上空划出了_________的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作_________。那情景是_________。猎人们_________,_________放下了猎枪。
显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不_________,肝胆俱裂也不_________。这外层的蚂蚁被称为“蚁国英雄”是因为____________________________________。
4、本单元的课文中,有_________的公冶长,有_________的蚁国英雄,还有_________的天鹅队伍。学完这些课文,我最想对_________说:“__________________________________。”
5、独脚___________,孤掌___________。三个臭皮匠,___________。一根篱笆___________,一个好汉___________。一根竹竿容易弯,___________。一花独放___________,万紫千红___________。


复习第四单元
第一课时:默第四单元生字词。
第二课时:复习第四单元及单元练习题。
一、看拼音写词:
bó dòu jí bìnɡ shēn xiān shì zú xián shú ( ) ( ) ( ) ( )
chénɡ xiàn ɡěi yǔ jiān cè tuō zhe xiào lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǔ sāi zhēn qínɡ wú huǐ shēnɡ sè jù lì láo lèi( ) ( ) ( ) ( )
kùn fá zhènɡ zhuànɡ yí xiànɡ fān qié jiān nán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mánɡ tónɡ mánɡ lù shū cài qīn qī tiān shǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán sè qīnɡ cuì yī chuàn juān xiàn lún liú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bó zǐ yǎnɡ miàn shuāi dǎo zé ɡuài bì shànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fān shān yuè lǐnɡ shòu xiǎo tū fā qí xiǎnɡ fù jìn
( ) ( ) ( ) ( )
ruò xiǎo mèn rè yà zhōu kuànɡ dì xiān qǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
léi shēnɡ dà zuò jǐ dī dà yǔ rú zhù jiāo nèn
( ) ( ) ( ) ( )
xiān ruò
( )
二、按课文内容填空:
1、迅速赶来,____________将病床摇高,让患者___________,同时__________,静脉________,监测__________、________、______……两小时过去了,患者终于脱离了危险。叶欣顾不上__________,又拖着________投入到对_____________。可见,叶欣是 的人。
2、如果________,明明挺___________:____________的头发,__________的皮肤,________眉毛,笑起来像_________。看着她,让人________。
接连下了几场雨,终于晴了。________,______,树叶_____。明明的妈妈感叹到:“____ __!”
3、我坐在______,把母亲_______,就像小时侯_______。为了让_______,我将她_______。护士_______,静静地__________。母亲终于__________。我以为_______,准备把她___ __。可是,_____ _,有两行泪水从____ ____。
4、森林里是_______。林中____________,一朵花______,_______的,_______。母亲和孩子们在_______,父亲在旁边___________。突然_________,先是________,接着______。爸爸赶忙把________,妈妈接过___________,却把它给了萨沙。萨沙朝着_______。他______,盖在_______。________已经冲掉了_______,花儿________,因为______,毫无__________。可见,萨沙 。


复习第三单元
第一课时:默第三单元生字词。
第二课时:复习第三单元及单元练习题。
一、看拼音写词:
sān ɡù máo lú zhū ɡě liànɡ chénɡ xīn chénɡ yì
( ) ( ) ( )
tǒnɡ yī zūn zhònɡ shān ɡānɡ wān yán qǐ fú
( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ cuì yù dī xiù lì yí rén ɡōnɡ ɡōnɡ jìnɡ jìnɡ
( ) ( ) ( )
bàn shǎnɡ qún xiónɡ fēn zhēnɡ máo sāi dùn kāi
( ) ( ) ( )
zhēnɡ fá jìn ɡuó fù zé jìn dào ɡōnɡ zhǔn xǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cí zhí hé shì tì dài yì wai jǔ jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiē tì ān wēi shèn zhònɡ bì miǎn jù shōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǔ ɡuó zǎi xiānɡ huí wèi xiān měi shènɡ qínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn mǎn yì zú mǎn liǎn duī xiào rì yè cāo láo
( ) ( ) ( )
xīnɡ wèi ǒu tǔ wù bì wú kě nai hé nán miǎn
( ) ( ) ( )( ) ( )
wéi fàn huǎnɡ rán dà wù
( ) ( )
1、《三顾茅庐》选自__ _写的__ _。课文写的是__ _三次到隆中拜访____。“顾”的意思是__ _。“茅庐”指__ _。这个成语常用来指_ __。从这个故事我们可以看出刘备是一位__ __。
请你写出其他三国故事名称:____、___、___、_____、____……
“我得到诸葛先生,就像___ _啊!”这是一个打比方的句子,句中把“我”比作___ ;把“诸葛先生”比作___ ;把“我得到诸葛先生”比作 ___。可见刘备与诸葛亮的亲密友情。
他们来到隆中,只见那里的___________,好像一条_____________。冈前几片松林_________,潺潺的溪流___________,茂密的竹林________,景色_________。
诸葛亮分析了________的形势,提出了_____________的策略。刘备听了____________,像拨开___________________________。
2、悼公听了很受感动,说:“_______ __,_______ ______,你做事如此_______________,真是难得呀!”其中,横线上的句子用一个词语概括是 。可见祁黄羊是一个_________________的人。
3、诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。他一出山,就做了三件大事:火烧新野、火烧樊城、火烧赤壁,人们用 、 来赞颂诸葛亮;从《火烧赤壁》中的“草船借箭”、“借东风”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看出诸葛亮 、 。然而,自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后,诸葛亮独自一人支撑蜀国,为实现刘备的遗愿,他 、 ,但势单力薄,最终 、 。此外,我们还认识了许多人物,如 的刘备、 的祁黄羊以及 的公仪休。

复习第二单元
第一课时:默第二单元生字词。
第二课时:复习第二单元及单元练习题。
一、看拼音写词:
wǔ jiǎo xīnɡ yòu ér yuán qiáo zhe lán yāo
( ) ( ) ( ) ( )
hénɡ qiē miàn qīnɡ xī pínɡ ɡuǒ hé shēnɡ shū
( ) ( ) ( ) ( )
xún ɡuī dǎo jǔ xiǎn wéi rén zhī tú àn mèi lì( ) ( ) ( ) ( ) mì mì ɡǎn chù dī sī ní dìnɡ ɡǎo ɡōnɡ kè ( ) ( )( ) ( ) ( )
wēi bù zú dào cuī cù hǎi bīn màn shān biàn yě( ) ( ) ( ) ( )
ɡuǎi rù mián yán xuǎn zé qǐ fā cǎi chū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kuān zhǎi yōu yǎ jī yì pò suì jī huǐ rén wá( ) ( )( )( ) ( ) cǎn huò jiào xùn xīn shì qīnɡ ér yì jǔ chāo ɡ( )( )( ) ( ) ( )
jūn yún shěnɡ liào báo ké mó fǎnɡ mǒu xiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiān ɡù tǎn kè
( ) ( )
1、人们切苹果通常采用的方法是_____________,而课文中的小男孩却是_______,而且苹果里有_______“五角星”,这种___ ___的图案竟有这么大的____ _。这换一种切苹果的方法,
从小处说是______________________。
2、汽车在________,这儿是___________,_____都是当地农民的______。一路上他看到______,向过往的_________,但却很少____________的。
3、格罗培斯是 他 , 的做法,使迪斯尼乐园的路径获得最佳设计。
4、科学家模仿鱼儿发明_________,模仿鸟儿发明了_________,模仿袋鼠发明了_________,模仿贝壳发明了___________,模仿鲸改变了______的设计,提高航行的__________,根据鸡蛋的“___________”的特点设计出许多既________又_________的建筑物。

复习第一单元
第一课时:默写第一单元生字
第二课时:复习第一单元及单元练习题。
一、看拼音写词:
zhí shù ɡōu qú huí dànɡ huān shēnɡ xiào yǔ
( ) ( ) ( ) ( )

ɡuāi ɡuāi piān piānqǐ wǔ lǜ sè ɡōnɡ chǎnɡ yīn fú
( ) ( ) ( ) ( )
bǎn tú zāi xià yī zhū xìnɡ shù fàn chū
( ) ( )( )( ) ( )
yǎnɡ qǐ liǔ shāo chuí zhòu qǐnɡ kè jiān
( ) ( ) ( ) ( )
xìnɡ chōnɡ chōnɡ zhènɡ zhònɡ jīnɡ què dà ɡài
( ) ( ) ( ) ( )
ɡū jì zhǎnɡ wò ɡuī lǜ yàn zi jùn qiào
( )( ) ( )( ) ( )
huó pō jī línɡ chuī fú nèn yè jù lǒnɡ
( )( ) ( ) ( )( )
làn màn shēnɡ qù lüè ɡuò dào tián yì jiān
( )( ) ( ) ( ) ( )
ǒu ěr zhān shuǐ yuán yùn diàn xiàn ɡān hén jì
( )( ) ( ) ( )( )
二、按课文内容填空:
1、 多栽一棵树,______,亿万棵树连起来,_______.今天________,明天______,叫______,让_______.
“到处回荡着红领巾的欢声笑语”,这里的“到处”指____、______、_______……
“今天栽下绿色的希望”,这“绿色的希望”指______________________________.
2、 时间像__________,转眼又一年。春风吹______了柳梢,吹____了小草,吹____ 了河水,吹_____了杏树的花苞。
这段话中把时间比作_______,这是用了________的修辞手法。
你还能把时间比喻成什么?试着写一写。_____________________。
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。“顷刻间”说明______,“像年轻了几十岁”“兴冲冲”写出了______的心情。有这种心情的原因是____________。
竺可桢爷爷曾______地说过:“我需要的是_________________。搞科学研究,不能使用‘_____’、‘______’这些字眼,也不能用_____和_______代替______。”竺爷爷正是通过常年的________,才掌握了气候变化的______。
从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个__________________的人。
3.一身_______的羽毛,一对__________的翅膀,加上________的尾巴,这就是_________的小燕子。
这段话主要描写了______________________。
在______中,在_______下,燕子________在天空中________,“唧”的一声,__________,飞到_______________;还有几只___________过湖面,剪尾或翼尖偶尔_____水面,那小圆晕便______________。
这段话主要描写了____________________。
二三月间,微风轻轻地_________着,毛毛细雨从天上_____下来。_____柔柳______了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像___________,形成了_______的春天.这段话中,作者描写了_____、______、______、_______、_______、_______,表现了春天的______。
几对小燕子______,______电线上休息.在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的______,多么像________。________成了音符,谱出_____________。这段话是写小燕子________的情景。作者把_____比作________,把______比作___________。
4、默写《江南春》、《春日偶成》
《江南春》是_____代诗人_____的作品,描写是____时____的景色。从诗中所描写的____、_______可以看出这是春天的景物,而______、_____、_____则可知道这是江南的春天。这首诗表达了作者对江南春天的_____之情。
《春日偶成》这首诗的诗题意思是:_______________。从描写的景物:_____、_____、____和______透露出诗人在春天美好的景色中_____的心情。

归类复习安排
一、复习时间6月21日——6月25日
二、在校时间:5天(不含双休日)
三、复习时间及内容安排:
(一)基础知识复习:
1、时间:8课时
2.形式:专题复习和训练评讲相结合
3.内容:本册书的生字词的音形义,形声字,近义词,反义词,修改病句,成语、造句、排列句子顺序、按课文内容填空等。
(三)作文复习;
1、时间:3课时
2、形式:习作欣赏、修改和临场指导
3.内容:进一步提高审题、选材能力,
本学期自己的习作修改,进一步提高。
4.措施:
(1)对于中下生加强写得出的个别指导。
(2)书写习惯的纠正。“”
归类练习
一、词语百宝箱
1.按要求选择成语填在横线上。
舍生忘死 鞠躬尽瘁 没精打采 盛气凌人 横行霸道
崇山峻岭 飞瀑流泉 诗情画意 救死扶伤 当机立断
临危不惧 同舟共济 明察秋毫 顶天立地 彬彬有礼
描写人物神态的:
描写自然景物的:
描写人物行动的:
描写精神品质的:
二、句型大练兵
1.描写夏天景色的诗句。
(1) , 。
(2) , 。 三、智力大冲浪
1. 找出下列句子中的错别字,将正确的填写在括号里。
(1)突然雷声大作,先是漂下几滴雨点,接着大雨如柱。 ( )
(2)人们再这从天而降的巨大水帘面前,留连忘反。 ( )
(3)贾岛骑在毛驴上比比划划,竞然闯进议仗队中。 ( )
(4)演员唱得精采时,全场就会暴发出一阵喝彩声。 ( )
2.对对联。
(1)读书破万卷——————————( )
(2)有意栽花花不发————————( )
(3)画虎画皮难画骨————————( )
(4)明枪易躲———————————( )
(5)满招损————————————( )
(6)路遥知马力——————————( )
(7)聪明一世———————————( )
(8)若要人不知——————————( )

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