您的位置: 首页 > 教育资讯 > 学习方法 > 小学语文江南春试讲稿,小学语文试讲稿怎么重点分析段落

小学语文江南春试讲稿,小学语文试讲稿怎么重点分析段落

2021-08-22    浏览:7

小学语文试讲稿怎么重点分析段落
假如生活中没有水,那么会怎样呢?也许很多人看到会觉得好笑,水怎么会没有呢?水那么多,水龙头一开,水就来了,而且永远也放不完。先看看一些统计资料吧:地球表面的72%被水覆盖,但是淡水资源仅占所有水资源的0。75%,有近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中,其余多为土壤水分或深层地下水,不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0。007%的水可被人类直接利用,而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一,是缺水大国。
在中国西部和北部地区,人们为了生活用水,得翻山越岭才能取回 有限的水。一些缺水地区的孩子没水喝,每次下过雨之后,就喝地面 上凹陷处的水,当地人们最渴望得到的礼物是水,他们最渴望的是能 痛痛快快地洗一次澡。。。。。。可见中国的淡水资源非常稀少。
水是生命之源。假如生活中没有水,那么地球就会和其它星 球一样,没有生命体的存在,也就再也没有繁华的城市,没有生机盎 然的森林,没有了小溪那轻快的乐曲……一切,都将是死气沉沉的。
任意浪费水,就是一种犯罪!请大家多一些环保意识,珍惜我们生 活的每一滴水吧!等到地球上只剩下最后一滴水的那一天,我们将追 悔莫及。
最新人教部编版六年级上册语文《江南春》教案
去百度文库,查看完整内容>

内容来自用户:百分之100

江南春
【教学目标】
1.朗读古诗,了解古诗所描绘的春天的美景,从中感受自然美。体会诗歌的内在节奏美。
2.入情入境,读中感悟,体会作者表达的思想感情。
3.有感情地朗读课文,背诵课文。
【教学重难点】
反复诵读。在读的基础上,让学生背诵课文,理解诗句的意思。
【教学过程】
一、举行诗歌朗诵赛,引入新课,理解诗题,感受美。
1.分组举行小型诗歌朗诵赛(侧重写景方面的诗)。
2.点击课件出示配景诗《江南春》,板书课题:江南春。
(师)江南指的是长江以南,大家对江南应该并不陌生,能不能回忆一下,哪些诗人曾带我们游览过江南的美景?
学生诵读有关描写江南的诗词。如《忆江南》《泊船瓜洲》等。
3.(师)“春”又让你联想到哪些诗词呢?
学生诵读有关描写春景的诗词。如《游园不值》《惠崇春江晚景》等。
4.(师)江南之春是一番怎样的美景呢?(生发挥想象,自由表达)
我们一起看看诗人杜牧为我们描绘了一幅怎样的画卷。
二、整体感知,初步自学古诗,品词析句,体会美。
1.(师)诗是无形画,画是有形诗,听朗读,边听边想,你仿佛看到了什么?听到了什么?(课件出示景——诗——配乐朗读。读后让学生根据自己的想象自由表达。)三
古诗《江南春》是在小学几年级学的.
是在六年级的时候学的
小学四连级<江南春>的问题
有空间上的拓展,有时间上的追溯。诗人以极具概括性的语言为我们描绘了一幅生动形象而又有气魄的江南春画卷。

相似文章

小学语文江南讲稿,求语文教师试讲稿 2021-08-22

苏教版高一语文江南的冬景知识点整理 2020-09-01

怎么写演讲开头语 怎么样写演讲稿 2020-08-28

小学五年级上册语文第三单元重点课文段落理解 2020-08-27

演讲稿有哪些好处|演讲稿的作用分析 2020-08-28

小学数学教师演讲稿 2020-08-29

小学毕业典礼演讲稿大全 2020-08-28

小学演讲稿大全200字 2020-08-28

叙事演讲稿的写作分析 2020-08-28

学习方法推荐

家教排名