小学生四年级课本剧 时间：第二次世界大战期间,
人物：伯诺德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎琳、游击队员一人。德国军官三人、德国秘密警察五人。
背景介绍：第二次世界大战期间,法西斯的侵略使世界处于硝烟战火之中。德军入侵法国，给法国人民带来了空前未有的灾难，法国人民奋起反抗，举国上下形成了一个统一的战斗营垒。在法国巴黎伯诺德一家也投入了战斗。
第一幕：巧藏情报
一天， 伯诺德夫人正在家给两个孩子讲故事，门外突然想起了敲门声
伯克：（身负重伤，十分虚弱，轻轻的敲门）开门。（暗语：巴黎阴雨天雨后见彩虹）
伯诺德夫人（一惊急忙站起来去开门，紧张）伯克，你怎么了？快进来
（伯诺德夫人把伯克扶到椅子上坐好，伯克从衣服里掏出一封情报，教给了伯诺德夫人。）
伯克：（说话断断续续）你一定要把它教给游击队的米德队长，这封情报关系到整座城市的存亡。
伯诺德夫人：（郑重的点点头）放心吧，伯克。
伯克：我不能在这儿久留，德军马上就会找到这里的。
（伯克起身准备离开）
伯诺德夫人：你要保重。
（伯诺德夫人送走伯克轻轻的把门关上，心理非常的着急，担心，来回踱来踱去）
杰奎琳：妈妈，你在想什么呀？
伯诺德夫人：（摸着她的头、严肃）我在想：（语速要慢）这是你伯克大叔送来的情报。（眼看前方）过几天，游击队的叔叔会来取走。我在想（稍停顿）应该把它放在哪里，才能躲过德军的搜索。
杰克：（兴奋、大嚷）妈妈，我们来帮你想想办法吧！
杰奎琳：（挠挠头 想）我们把它藏在大衣柜里！
杰克：（立即摆手 态度坚决）不行、不行？那里不安全。噢，（喜出望外）妈妈！我们把它藏在柴房里吧！
杰奎琳：不行（态度坚决），你忘了，上次他们就搜查过那里！
杰克：（皱眉头 非常发愁 ）那……那……放在哪里呢？
伯诺德夫人：（面带笑容 温和）孩子们，不要着急，我们一定会想出办法的。杰克，了，你把蜡烛点燃吧！
杰克:好的。
【杰克点燃蜡烛，伯诺德夫人和杰奎琳还在发愁想办法。夫人
看到蜡烛，眼前一亮。】
伯诺德夫人：（激动高兴地）咦！我们就把情报藏在蜡烛里！
杰克： （兴奋 起来拍手）噢！太棒了，妈妈！这真是个绝妙的好主意！
杰奎琳：（疑惑地，不太相信，手挠挠头）但是，蜡烛放在这里行吗？
伯诺德夫人：（语重心长 耐心）当然行啊！最危险的地方往往是最安全的。为了有一天能把德国佬赶出去，我们要不惜任何代价守住它，包括我们的生命。你们懂吗？（语速要慢非常坚定）
杰克：（象个男子汉似的挺挺胸脯）：懂，放心吧，妈妈。
杰奎琳：（点点头，态度坚定）妈妈，我也懂。我真讨厌德国佬。（表现出愤怒，与仇恨。
伯诺德夫人：（非常小心谨慎）杰奎琳，你先出去把风，免得德国人突然进来
杰奎琳： 好的，妈妈。（小跑下）
【母子二人一起动手将情报的金属管藏在半截蜡烛里，并把烛台放在桌子上。】
杰克：妈妈，我真希望游击队的叔叔明天就来取情报。（边藏边说）
伯诺德夫人：（拍拍杰克的头）放心吧，孩子，明天会来的。
杰奎琳： （气喘吁吁，十分紧张）妈妈，不好了，德军来了！
【门外响起拍门声（啪啪）。杰克跑去开门，闯进五个德国秘密警察，大声叫嚷着。】（进屋后左顾右看，十分蛮横）
警察甲：都给我老实点。夫人，刚才有没有看到一个受伤的年轻人过来，
伯诺德夫人：（十分镇定）没有啊，我们在屋里什么也没有看到。
警察甲：哼哼（冷笑）我们明明看到他进了你家，你们放聪明点，和我们好好合作，德军不会亏待你们的。（拿出一块金表）不然的话，（拿出枪指着伯诺德夫人）（此时杰克和杰奎琳失声叫了一声妈妈）别怪我们不客气。（表现出十分的狡诈，凶狠）
伯诺德夫人：（冷静）真的没有，不信你们可以搜查。
警察甲：一声令下，搜！（加上手势）
（几名德国警察像强盗一样，翻箱倒柜，四处乱翻，什么也没搜到）
警察乙、丙等 依次：报告长官，什么也没搜到。
警察甲：（恶狠狠地）夫人，我奉劝你们，如果你们谁要敢跟游击队勾结，小心你们的性命！
【德军下，并同时对屋子里一些物品进行了破坏。杰克关门，向外啐了一口（呸）】
杰克：（十分愤怒）狗强盗，早晚让游击队的叔叔把你们都打死！（语气加重）
杰奎琳：（激动、高兴地跳起来）他们没有发现情报，我们成功了！
【三人互相拥抱，一起庆祝成功。幕落。】
第二幕：智胜德军
【幕启：第二天傍晚。伯诺德夫人在收拾家务，杰克在做功课，杰奎琳玩着洋娃娃。外面响起敲门声。杰奎琳去开门，进来三个德国军官。杰奎琳跑回伯诺德夫人身后，恐惧地看着他们。】
伯诺德夫人：（十分镇定，面带微笑）长官，有什么事吗？
中尉甲：我们走累了，到你们这儿坐会儿。去，（蛮横无理）给长官们倒点水来。
【杰克、杰奎琳看看妈妈，伯诺德夫人点点头，杰克走过去倒水。三人坐下后，少校从口袋里掏出一张揉皱了的纸吃力地阅读起来。】
中尉乙：（拿起蜡烛点了，放在少校面前，讨好地说）长官，这样能看清楚了吧！（加上表情，献媚）
少校：（点点头）嗯，好多了。
【三人一起谈论战局】
（话外音）（一瞬间，伯诺德一家人的心揪紧了（表现十分紧张，担心），眼直盯着那半截蜡烛）她多么盼望德军能快点离开，或是能有奇迹出现，蜡烛突然熄灭，
【伯诺德夫人】（走到左侧，面对观众，把担心表现出来）那半截蜡烛藏有重要情报，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露、情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。不行，我得想个办法！（略一思索，急忙下，手端一盏油灯上）
夫 人：（微笑着 自然）先生们，这盏灯亮些（轻轻把蜡烛吹灭） 少校抬头看了她一眼）
中尉乙：（环顾房间四周，凶恶的说）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛。）
杰 克： （走向右侧，面对观众 ，担心、着急。语速慢）妈妈没有换回蜡烛，怎么办？怎么办？蜡烛越来越短了！厄运即将来临！如果我再找不到
借口吹灭蜡烛，德军一定会怀疑的。咦（突然一拍小脑袋）有了！
杰克：（慢慢走到桌前）先生们，天真冷！我去到柴房拿些柴来生个火吧。
【拿起烛台就朝门口走。】
中尉甲：（快步上前，厉声喝道，）站住，（杰克一惊，突然止步脸上表现出恐惧）兔崽子（十分凶狠）你不用蜡烛就不行吗？（伸手夺过蜡烛，把杰克推到一边，把蜡烛放在桌上）
伯诺德夫人：（不动声色地慢慢说道：）先生，要知道，柴房里很黑……
中尉乙：（瞥了她一眼，不满的说）夫人，在自己家里，应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
【杰克也看一眼中尉，从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）】
（话外音）烛焰摇曳，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了屋里电子对最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
杰奎琳： （向观众，十分着急，担心）妈妈和哥哥想方设法换回蜡烛，都没有成功。杰奎琳呀杰奎琳，就看你的啦。（思索片刻，转身走向甲）
杰奎琳：（抱着洋娃娃走到少校前，娇声地）司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗？（眨眨眼睛，显得十分可爱）
甲： （慈爱地）当然可以。看到你，我便想起了我的女儿。（看向远方）
她和你差不多大，也和你一样漂亮。我已经好久没见到她了（有点伤感）
去吧，孩子。
杰奎琳： 谢谢！（镇定地端起烛台，向甲、乙、丙）晚安先生们！
（向夫人、杰克）晚安妈咪！晚安杰克！
齐： 晚安！宝贝！
杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蜡烛，走上楼梯。）
[烛灭，灯光暗下去]
少校：（站起身）时间差不多了，我们走吧。
【三人站起向门外走去。】
伯诺德夫人：（关上门，长吁一口气）多亏了杰奎琳！走，咱们去看看她！
杰克：（边走边说）妈妈，明天游击队的叔叔会来吗？
伯诺德夫人：放心吧，会来的。
【两人走向楼梯。】幕落
第三幕：庆祝胜利
旁白：后来游击队的叔叔取走了情报，根据情报歼灭了敌人。赶走了德国法西斯。全国人民一起欢呼庆祝胜利。
（音乐响起，庆祝音乐）德军投降
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小学语文课本剧剧本
---找不到快乐的波斯猫,改编自语文出版社S版第四册第11课同名作品人物：波斯猫（一直在寻找快乐）燕子蜜蜂青蛙
[时间：一个早晨[地点：丛林波斯猫（一脸顽皮地走在路上，看见一只燕子追赶过去。）燕子，燕子，等等我。你天天飞来飞去，知道什么是快乐吗？！燕子很快乐。波斯猫（很是疑惑）一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么是快乐。[波斯猫摇摇头，又向前方走去，路上它又遇见了蜜蜂。波斯猫蜜蜂你天天忙忙碌碌，有什么快乐？我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得很快乐。我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得
波斯猫（心想：蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。这算什么快乐！转过头，跑开了。）
[波斯猫走到了河边。波斯猫（看见河里的青蛙，上去打招呼。）青蛙，你一天到晚蹦来蹦去，还呱呱地唱歌，一定是找到了什么快乐吧？青蛙波斯猫捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！哼，吃虫子有什么快乐！主人家的炸鱼还不够香吗？
可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！（波斯猫很失望，边走边叹气）唉！到哪儿才能找到快乐呢？其实，波斯猫不知道劳动才是最大的快乐！
附：原文找不到快乐的波斯猫有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味。他决定去问问别人。他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？”燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，乐。”波
初中语文课本剧七颗钻石剧本演员：8名
小姑娘
妈妈
小小草（3人）
小小狗（1人）
过路人（神奇救赎者）（由两名外教扮演）
道具：
录音（画外音及乐音）、服装、水罐、小草挡板
先是这样
然后
内容：
【音乐：宁静，伴随曲调，小草肢体动作表现枯竭荒芜，；灯光暗影晃动，同时画外音课本第一自然段，舞台由三组组成：小姑娘及妈妈，小小草，小小狗】
【追光表现场景1：】
妈妈斜躺，在台阶上，小姑娘俯身一旁。
小姑娘：妈妈——妈妈——您别死——您不能死啊！我这就去为您找水喝——我现在就去为您找水喝……
【追光表现场景2：】
小姑娘一路找水。
小姑娘：哪儿有水？哪儿有水啊？——没有水，这儿也没有水——
【追光表现场景3：】
三位同学扮演小小草，俯身做晕倒状。
小姑娘：小小草，小小草，您知道哪儿有水喝吗？
小小草身体律动，换方向。
小小草：没有水，没有水，我们也没有水喝——
【追光表现场景4：】
小姑娘一路找水。
小姑娘：哪儿有水？哪儿有水啊——
【追光表现场景5：】
一位同学扮演小小狗，呈晕倒状。
小姑娘：小小狗，小小狗，你知道哪儿有水喝吗？
小小狗：呜~~（降调，否认语气）
【追光表现场景6：】
小姑娘：没有水——没有水！妈妈——没有水喝——
小姑娘晕倒
【闪电、打雷的音乐渐起，灯光烘托，表现紧张气氛】
小小狗随着一声打雷肢体运动，表现紧张气氛
小小草随着另一声打雷肢体运动，表现紧张气氛
【第一高潮：用行走火花表现魔力落入水罐情景，然后用火花表现水的出现，冷烟释放】
【追光表现场景：宁静音乐响起，小姑娘渐醒，伸懒腰，捧水罐，愣住——】
音乐停
小姑娘：我有水了（疑惑）？——
我有水了（对观众）？——
我有水了（对妈妈）！——
淡蓝色柔和灯光亮起，舞台笼罩在弱灯，冷烟中。
小姑娘，情绪变化，激动，兴奋，朝着妈妈的方向奔跑，在小小狗处摔倒。
小姑娘：啊——
小小狗奔向水罐
小小狗：旺——旺旺
小姑娘渐渐起身，不看小小狗，捧过水罐要走。
小小狗：（急切地）旺旺——旺——
小姑娘抱紧水罐
小姑娘：可是我只有一罐水啊……
小小狗：（更加急切）旺旺旺——旺——
小姑娘：那……那还是给你喝一点吧——
小姑娘站立倒水，蹲下，伸手给小小狗，小小狗做舔净状。喝完。
同时，宁静音乐再起，灯光提亮
小小狗：嗯——（上升语调，感谢语气）
小小狗起身，肢体语言表现欢喜，灯光再提亮
小姑娘：再见啦！
小姑娘回到家中】
俯身妈妈身旁
小姑娘：妈妈——妈妈，我们有水了，我们有水了——
妈妈略起身，伸手臂，做取拿状
妈妈：水——水——
小姑娘跪在妈妈脚旁，递上水罐，妈妈捧起要喝，在嘴边停下
妈妈：孩子，妈妈不行了，这一罐水还是你喝吧！
小姑娘：不行！妈妈！你喝——你喝！
妈妈：听话，孩子，你喝了，好好的活下去！
小姑娘：不，妈妈，我要你活下去，你喝！你喝！
妈妈：（感动地）孩子——
小姑娘：妈妈——
妈妈与小姑娘拥抱，然后妈妈晕倒，似乎死去。
小姑娘：妈妈，妈妈——妈妈——我要你活下去，我要你活下去，妈妈——妈妈——妈——妈——
小姑娘痛哭，自言自语，边起身，咽唾沫。走到舞台三分之一处，咽唾沫，紧捧水罐，要喝状。
【过路人（神奇救赎者）（由两名外教扮演）画外音之后上场】
画外音：小姑娘——
过路人上场
过路人1：小姑娘，能给我们一点水喝吗？
小姑娘抱紧水罐后退。
过路人2：小姑娘，我们已经几天几夜没喝水了。
小姑娘：可是，可是……
过路人1：能让我们喝吗——
小姑娘：那——（看过路人）那——（看水罐）那还是给你们喝吧。在说完后，缓慢颤抖伸手，递上水罐，做不舍状。
过路人2接过水罐，对过路人1
过路人2：这真是一个善良的好姑娘啊！
【过路人情绪变化，带动舞台气氛变化。迎来第二高潮：用魔术之“变脸”表现水罐的颜色变化。过路人2左手持水罐，右手呈抚摸状运动，水罐随即变化成金色，同时用银色光亮纸的抖动表现水满溢出。现场神奇魔音响起，绚丽灯光亮起】
将水罐递给小姑娘
过路人2：去吧，小姑娘，带着这神奇的水罐去实现你的美好心愿吧！
小姑娘：谢谢你！谢谢你！小小狗我们有水啦！小小草我们可以喝水啦！
倒水给小小狗，小小狗起身，尾随小姑娘。倒水给小小草。小小草见水后逐一升起。
高潮音乐中，
小小草1 ：小姑娘
大家齐：谢谢你！
小姑娘：让我们一起谢谢水，谢谢大自然。
大家齐：谢谢你，谢谢大自然！
欢呼。过路人接过妈妈，缓步走向舞台中央。
过路人1：小姑娘，你看谁来啦？
小姑娘：妈妈？（惊喜地）妈妈——
奔跑与妈妈拥抱，旋转坐下，灯光消失，打追光，众人退下，宁静音乐再起，七颗钻石从水罐处升起。小姑娘发现钻石。音乐停止。
小姑娘：妈妈，看，钻石！
妈妈：不，孩子，那是星星，代表永恒的美丽星星！
小姑娘：星星？为什么会有星星呢？
妈妈：孩子，那星星就是你的美丽心灵，她纯洁、善良、懂得关爱、懂得用爱心回报爱心！
小姑娘：妈妈，我知道了，每个人的心里都会有一颗美丽的星星吧？
妈妈：对呀！心中有爱的人，他的星星就会被点亮！现在妈妈就给你讲一讲星星的故事吧（渐弱）。
小姑娘：好啊，好啊！
妈妈：从前……（渐弱，宁静音乐渐起）
【落幕】
就是这样
可以了吧？
小学课本剧剧本四年级的……和这种形式差不多的（如下），不要太复杂，简单一点。最好能揭示一个道理或一些知识。
例：我应该感到自豪才对》课本剧
时间：春天
地点：小溪边
人物：小骆驼、小红马、骆驼妈妈。
表演者：郭嘉怡、宋南宣、王佳滢、陈玘男。
第一幕
（幕启。小骆驼吃好早饭出来散步，来到一条小溪边，就照起了“镜子”。一边照镜子一边连连点头。）
小骆驼（满意地）：瞧，我今天梳的这个发型可真适合我呀！
（小红马一边唱着歌一边走过来）
小红马（见小骆驼这么欣赏自己，就喷着响鼻）：你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层眼毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！要是我长得这么丑，我早就整天躲在家里不出来了。
小骆驼（委屈地）：呜——（小骆驼马上扭转头去找妈妈）
小骆驼（伤心地）：妈妈，小红马说我长得很难看！！！呜——
骆驼妈妈（疼爱地）孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。
第二幕
（幕启。小骆驼跟它的妈妈来到了茫茫的沙漠。它们走了很远很远，小骆驼抬起头来，望了望无边无际的沙漠）
小骆驼（担心地）：妈妈，再走下去，我们饿了怎么办呢？
骆驼妈妈（指了指）： 我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。（又指了指脚下松散的沙子）多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚掌也向小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？
（忽然，一阵风沙铺天盖地刮过来）
骆驼妈妈（大声地喊） ： 小骆驼，快点俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。
（一会儿，风沙过去了）
小骆驼（慢慢地睁开眼睛，环视一下四周，高兴地）：妈妈，妈妈，我的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。哦！哦！
小骆驼（回来的路上，边走边轻轻地）：我们的驼峰、脚掌、和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
第三幕
（幕启。小骆驼正在小溪边散步，小红马气喘吁吁地跑了过来。
小红马（着急地）：小骆驼，快帮我看看，我刚才想追一只小兔，一直追到了沙漠，正好遇上了一阵大风沙，我的眼睛里迷了沙子，好痛啊！
小骆驼（关心地）：来，你站着别动，我来帮你取出来。
（沙子取出来了）
小骆驼 ：昨天我也去了沙漠，幸好我有两层眼毛，风沙来的时候，我把鼻孔和眼毛一闭，就一点事儿也没有。
小骆驼（低下头，吃惊地）：小红马，你的脚怎么受伤了？
小红马（生气地）：都怪那该死的沙漠，我走在上面，脚经常陷进沙子里，拔也拔不出来，你看，我脚上的皮都磨破了。（看了看小骆驼的脚，惊奇地）你的脚怎么没事？
小骆驼（高兴地）：我的脚掌又大又厚，根本不会陷进沙子里。
小红马（肚子咕咕直叫）：小骆驼，我已经一整天没吃东西了，都快饿扁了！
小骆驼（自豪地）：我们背上的驼峰可以贮存养料，几天不吃也不会饿。
小红马（难为情地）：小骆驼，我以前经常说你丑，可没想到你的脚掌、眼毛、驼峰原来有这么大的用处啊！
小骆驼（高兴地）：我们每个人都有自己的长处和短处。以后，我们不要用自己的长处和别人的短处比，好吗？
小红马（使劲地点头）
小骆驼（转过头来对着小红马）：走，我们去吃饭吧。
两个好朋友手拉着手一起去吃饭了。
很好会再有加分的。
