小学语文常考的成语填空资料合集,快来领取
格局大大 | 发布时间：2022-09-22 14:03:50
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简介在小学生的汉语教学中，成语是很关键的一环，儿童不但可以用成语润色、润色自己的作文，而且还可以从古代的成语中汲取许多古代的知识。 1 一、将以下单词补全，以表示前、后两个单词的意义完全颠倒。 例子：一（一）两（走） （七）八（） 三（）两次（） （）和（)（）没有（
在小学生的汉语教学中，成语是很关键的一环，儿童不但可以用成语润色、润色自己的作文，而且还可以从古代的成语中汲取许多古代的知识。
1
一、将以下单词补全，以表示前、后两个单词的意义完全颠倒。
例子：一（一）两（走）
（七）八（）
三（）两次（）
（）和（)（）没有（)（）
（）水（）石头（）舍（）是（）
危险在（)（)(）一半（)(）
（）侧目（）望（）
有（）没有（)（）停顿（）
能（）能（）看（）
2
二、把下列单词补全，这样才能让后面和后面的单词意义接近。
（）受伤（）
（）高（）高（）
石（）山（）绿（）
鬼魂，狂风，暴雨。
“……”
东边（）西边（）
没有（）没有（)（）功勋（）
（)（)(）
他的身体（）骨骼（）从（）
天（)()()(）
3
三、根据要求来编写习语
1、根据平时的累积，根据需要，在每个句子中各填四个习语。
(1)由寓言引出的习语：
(2)来自一个古老的故事：
(3)成语源自一个历史传说：
(4)描述一个自然景色：
(5)对角色表情的描述：
(6)对建筑的描述：
(7)英雄事迹：
(8)描述有学问的人：
(9)包含以下内容：
2、写一些包含重音的习语
AABB型：
AABC公式：
ABCC型：
3、1、3个意思完全不同的习语（例如：幸福）
4、2、4位表示不同意思的习语（例如：化解危险）
5、1、3、2这四个词的含义完全不同。
6、一、三、二、四、四、四个相似（例如：生与死）
7、1、3、2、4、3、3、3、2、3 （举例：犹豫不决）
8、一、二、三、四的对立面（例如：阴阳互补）
9、修辞习语
隐喻：
言辞犀利：
模拟人的技巧：
10、不是一个简单的词语。（2、3、5、6、7、8各1）
4
四、写出下列习语中的主人公。
四面受敌（）
三顾茅屋（）
（)；
空手套白狼（）
不顾一切（）
（)；
“围魏救赵。”
从草舟上借来的那支箭（）
忍辱负重（）
（）被邀请跳舞（）
5
五、根据词义，用“手”来表示。
他说得很激动：
比喻兄弟般的友情：
描述他的医学水平：
描述动作敏捷、机警：
描述和好：
形容心思敏捷，手艺精湛：
描述的很是喜欢：
用来描述技术熟练或熟练：
6
六、按词义书写包含“言”与“语”的习语。
1.寥寥数语：（）言语（）
2.说了许多东西：
3.自我反省：（）
4.大言不惭的话语：
5.甜甜地说：（）
6.胡言乱语：（）
7.嘲弄挖苦：（）
8.毫无依据，恶意诽谤：（）
9.没有依据，中伤或中伤：（）
10.一句虚伪的好听的话语：（）
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