实习内容竟然是财政局?这到底是在实习,还是在实习?

3月3号，在网上举办了“三位一体”综合教学设计竞赛。广州科技大学国际商学院教授钱仪及其小组参加的项目《线性代数(双语)》获得了国家级总决赛一等奖，是广东两所大学中的一员。广州技术学院李彩凤的小组参加了《政府与非营利组织会计》的比赛，电子信息工程学院龙晓燕的小组参加了比赛，并获得了《大学物理 E》。《线性代数(双语)》以“通识”为核心，突出“新商业”与“新工程”的有机融合，将“数理”理论变成“情景式”的“虚拟试验”；“Python”则是“Python”软件，涵盖了量子计算、人工智能、区块链等多个领域的尖端技术。利用 Moodle+ JupyterHub的双屏模式，利用 Kahoot技术将知识点数转换成实时互动的课堂竞赛，实现了理论学习、虚拟实验和实时互动三合一的复合型学习。

《政府与非营利组织会计》主要讲述了财政、行政、事业单位等三大部门的财务核算及财务报告编制等方面的实务，并通过引进公务员职位表、区域经济案例、政务平台等资源，致力于构建政府会计职业应用场景，激发学生向学内驱力，利用学习通+ MOOC双平台，开发各类实习实践活动，实现理论学习、小组案例分享、课外实习实践活动的线上线下循环混合式教学。《大学物理 E》以“课程思维”为核心，将教学内容有机地结合在一起，根据“超星”的“精准”教学评估，构建了以“同侪”为核心的复合型教育模式。

旨在挖掘、培育和展示教师混合性课程的建设与实践效果，促进大学教学与“一流课程”的构建，现被列入中国高等学校《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》、《全国普通高校教师教学发展指数》的数据来源。来自清华大学，北京大学，上海交通大学，北京理工大学，以及其他157所高校401支队伍参加了2020年的第3次比赛，其中330支队伍入选全国决赛，30支队伍入选全国决赛，评选出特等奖5项、一等奖10项、二等奖15项。（谢海燕）()()(）

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