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如何学好英语的方法(怎么学好英语的方法)

格局大大
播报文章       好文分享:
我们在应试教育下学习了十多年的英语,一开口就是一顿胖揍,什么都不会,这也太离谱了吧?这也是我在国外留学很长一段时间的问题,至于在如何学好英语的方法上,我在英语上花费了一年多的时间,最终从聋哑人应试教育中解脱出来,拿到了7.5的雅思成绩,顺利出国。在美国的时候,我已经从一个傻子变成了一个正常的人,学会了英语。

如何学好英语的方法(怎么学好英语的方法)

首先谈谈我的基本功。看经验,并不是谁的技术更好,而是谁的技术更好,谁的技术更好。假如你处在中国高中的水准,看看一位在国际学校就读的学生,讲述他如何由中英混合而成的伦敦口音,有趣么?截止到三年以前,我的英语能力在应试教育下只能算是中上水准,英语128分(满分150)。从我的记忆力来看,一般的成绩是这样的:词汇量为3500-6000,这个词汇是指能够记住的词汇数量,而不是掌握词汇的数量。

听、说、读、写,没有一个是流利的,只有在发音标准、语速慢、短句多的时候,听力才能100%地抓住;能说出口的只有你,你说的时候,你的大脑会把你想好的中文句子翻译成英语,因为翻译需要大量的大脑,所以你根本无暇顾及语法。阅读容易遗忘,单词多,难读的句子不会,高中英语阅读也就能理解七八成,阅读课本和试卷以外的资料更是难上加难;在写作过程中,你可能会犯很多错误,但你自己都不知道,你知道你说的是错的,你不会说,你会说一些很难听的话,你可能会在你写的时候,你会发现你在你的文章中有很多“优美句子”,你会觉得很无聊,很无聊。

发音就不说了,连读调的概念都没有了,甚至连一个字都读得清清楚楚,还有吞音的问题。这和口音无关,如果发音正确,那就不会有任何问题。语法上的错误,主要有两个,第一个就是没有经过系统的学习,只知道用“语感”来写,而第二个,就是在语法上,上了一些语法课,也读过一些语法书,但他们对语法的理解还停留在“一堆条条框框”上,用来写东西,想要记住,但又经常失去记忆。

我发现,应试教育并不能使我们的英语得到系统的提高,反而把听力、阅读、口语、写作、词汇、语法等作为一个独立的单元来学习,这就造成了许多人在学习英语的时候盲目、冲动,盲目地学习英语,但在效果不佳的情况下,就放弃了。如果不是为了提高雅思的成绩,我也会加入放弃大军,尽管这一次的考试很辛苦,但是我还是非常感激的,雅思的试题设计和数学计算方式让我的英语得到了最有效的提高,而雅思只有四个单元,那就是听、说、读、写四个单元,没有多余的单元(例如文法测试),这就是英语的运用。


如何学好英语的方法(怎么学好英语的方法)

说起雅思,我必须提及曼切斯特语言学教授、前雅思考官PaulWinterbottom,他为我提供了很多英语词汇的词根、词缀等规则,教我如何利用阅读来巩固词汇的记忆,教我如何分解句子结构提高文法,并利用艾宾浩斯的记忆曲线为我设计了一张学习时间表。下面是保尔团队的免费雅思培训营,集训内容包括听、说、读、写、机考等多种模块,全程线上进行,为期5天,不收费,不仅会提供写作范文、口语题库、听力阅读高频词等备考资料,还会帮大家一对一制定学习计划、监督打卡,非常有助于考雅思的大家克服几乎人人都会遇到的“每天都要消耗巨大的意志力强迫自己看书”的问题,养成固定的“每天看一篇雅思”的习惯。

言归正传,罗列这些症状,就是为了告诉大家,学习的方式有很多,不适合自己的,反而会伤害到自己。如果你想要找到这样的方式,那么你肯定看过“看美剧”,“看时评”,“看英文小说”,“听TED”,这些都是不错的办法,但是我想,如果你的水平不高的话,你会觉得这样做是在浪费你的时间。三年前,当时我想学英语,首先想到的就是看美国电视剧,最后,我兴致勃勃地看了一部宫廷剧,最后只得到了一些"YourMajesty"、"YourGrace"、"MyLord"之类的经典字眼。但现在,我已经习惯了在美国的生活,再去看美剧,我终于明白了美剧对语言的影响,美剧、时评、原著都是为高级学习者准备的。

实际上,不管是哪个阶段的学生,都不能脱离“输入”这个词,即“听”和“读”。高年级学生的输入更加注重“浸润”,“量”的积累,而中等水平的学生,则要花费更多的“笨功夫”,将材料拆解、分解、记忆,形成“质”。“笨功夫”是怎么回事?我认为,这四方面的内容很多,词汇,精听,精读,大量的语法练习。

单词:现在有很多办法来背诵单词,比如软件,单词书,通过阅读积累,通过自己的努力,我得出了一个结论:没有一种无痛的记忆方式。想要增加词汇量,就必须死记硬背,这种痛苦的事情大家都有过,虽然无法避免,但也可以通过巩固的方式来缩短。在一次偶然的尝试中,我发现,把单词背诵与阅读相结合,可以有效地帮助我记住单词。我在复习的时候,背诵了一本雅思的词汇,而阅读的时候,我就发现,我每次都会记住十个左右的单词,随着时间的推移,我会记住更多的单词。因此,我建议,要参加一次测验,可以利用这本测验的词汇课本来增加自己的词汇量。

精听:就是听写,一个单词一个单词地记录下来,这种方式,你或许见过无数的赞美,也见过无数的鄙夷,但我可以肯定,这种方式在中级,甚至是中上水平,都是非常不错的。我从二年级到六年级的英语老师,一天只做一份英语作业,一份20分钟的课文听写,在她父母的签名和课堂检查的压力下,我风雨无阻地坚持了五年,初中和高中六年,因为种种原因,我对英语的兴趣并不大,除了词汇之外,几乎没有任何进步,三年来,我的英语考试成绩是128分,大一的裸考是606分。

因为要考雅思,所以我选择了剑桥的听力试题,一本剑桥的四道试题,四道听力部分,一共16道。虽然每一段只需要7-10分钟,但是每次听写、校对、纠正、总结都需要两个多小时,我一天只听一次,两个多月的时间,我就把剑8和9的听力都听了个遍,这两个月里,我的进步实在是太大了,再过两个月,我就能看BBC的纪录片了。至于是听一段完整的英语,还是能记住的,那就停一停,我不想浪费时间,只要量力而行,一段时间一段时间就能记住,毕竟,听力的主要作用就是把听力和写作结合起来,让你的听力更好,一句话听几次也不会有什么区别。

精读:精读的本质就是“activereading”,即每一句话,不但要弄明白其含义,还要了解其对整篇文章的影响,是一个主要的论点,或者是一个重要的补充,或者是一个例证。我用的是雅思,每一篇文章都会在单词上标注它的用法。但你要明白,了解它的作用并不是你的目的,你要学会的不是这个词,而是要解决“看过即忘”的问题,真正的“activereading”,就是当你看到一个句子的时候,你的大脑就会自动地识别出这个词的功能,然后把所有的内容串联在一起,让你在一次读完之后,就能掌握整个句子的结构,找到想要的东西,然后再从哪里找到,这就是提高阅读能力的方法。

如何学好英语的方法(怎么学好英语的方法)

文法应用训练:语法问题的解决,也能解决长难句子。之前提到的一种语法学习偏差,就是将文法当成了条条框框。文法方面,我一直没有找到一个很好的学习方式,后来在GMAT考试的时候,我发现了一个很奇怪的题目,叫做sentencecorrection。大多数的句子,都是由“主谓宾”构成的,而从句的定语,则是对主句的一种修饰和补充。就拿这句话来说吧。

TheimmunologyhomeworkwhichIdidyesterdaywasassignedbyProfessorLee,whoistheauthorityinthisfieldandtheyoungestmedicalprofessorinourschool.

这句话虽然只有两句,但实际上,它的核心含义是:"主人,请告诉我,请告诉我,请告诉我,"我是谁",至于"我为什么要这样做"和"为什么要...inourschool",这两个分句只是对这句话的一个附加的词组,插语必须插到正确的位置上,这样,句子的次序就不会被打乱,也就是说,没有任何语法上的错误,那么,当你读到"ThehomeworkwasassignedbyProfessorLee"时,你会明白,"whichIdidyesterday"应该被置于"homework"之后,才能流畅吗?如果你要用一种僵硬的文法法则来解释,那就是著名的“就近原则”,即"which/who/whom/where"。那么,从语法的次序出发,是否要比单纯的背“就近原则”更实际一些?

我从未读过一部文法书籍,也从未背诵过一条文法规则,而我的文法就是通过不断的进行GMATsentencecorrection练习,逐步将其内化为一种语言技能。不过,这也是为什么我不建议除了GMAT之外的其他语法学习方式,我没有任何实践经验,只能从GMAT的“从逻辑的角度看语法”中,将“记住语法规则→运用规则”改为“学习句子逻辑,找到语法规律,运用规则”。

当你完成了这一步之后,你就可以开始说和写了。但是,如果你的输出太低,那就太让人失望了,你要做好很久很久都说不出一句完整的话来。也就是说,你要有足够的时间,有足够的耐心,有足够的毅力。好吧,既然你已经做好了心理准备,那就继续往下看吧。

口语:许多人认为口语不佳是因为词汇量不足,实际上,每天的口语词汇量只有2000个,而在高中阶段,英语的词汇量就达到了3500。这是一种语料,也就是一种常见的表达方式,比如,你要马上回答英语中的“四年级生”,你会怎么想?看似简单,但实际上,会被卡住的人很多,你能第一时间做出反应吗?

说到如何学好英语的方法,大家一定会想到王陆的那本《雅思听力语料库》。说来也巧,我用的是这本书,而且我用的是她教给我的每一章,每一章都是一倍、四倍、六倍,每一章都是三次,每一章的听写速度都很快,但我的听力却没有任何的改变,相反,我的英语水平却是突飞猛进!由于本书所收集的语言在听力和口头语言方面都是很普遍的,因此,我在读了本书以后,会有一种能够随口说出周围大多数普通事物的感觉。说来也巧,我刚听完这本书,就有一位外国友人到中国来看我,和他闲聊时,我发现自己竟然从语料库中脱口而出了许多词汇,这让我的语料输入更加深入。可以说,在最基础的实战训练中,大量的语料和实战经验,可以让你一蹴而就。而在更高层次的语言场合,比如学术讨论,或者工作场合,那就不单单是语言的问题了,更重要的是,在这样的场合,句子往往会更长,结构更复杂。

写:我只能说,大多数人写得那么惨,都是因为高中英语教育的毒药!大多数人都会记住"However,itisnodoubtthat...""Moreover,...""Bycontrast,...",这句话是从老师那里学来的。倒不是因为抄袭的内容有什么问题,而是因为鼓励学生们采用“好词好句”的方式,让大多数人都习惯了“好字=好字好句”,所以大多数人都不会在意措辞的恰当与否,也不会在意文章的结构和逻辑。

写作,就像是习武之人,在学成归来后,会在词汇、语法、常用表达等方面有所积累,然后再去思考,一开始的时候,最好的办法就是让自己的文章结构合理、用词、表达方式、语法错误,最好的办法就是让自己的老师去纠正。当这几个部分都完成得很好之后,我们就可以开始学习写作的逻辑了,这与“精读”中的每句话的功能是一样的,那就是在写出每一句话前,都要考虑到与前句的逻辑联系,以及逻辑上的衔接。和中文的“前后句的逻辑是由意义上的衔接”不同,英文的前后句的逻辑关系都是用连词来表达的,而不是靠自己的意志去理解。比如……

Thegirlisverybeautiful,thisbeautymakesherverypopularinguys.However,sheshouldunderstandthathersoulisfarmoreimportantthanherappearance.

在这个句子中,"beautiful"和"However"都是"this"的意思,这是一种逻辑上的联系。如果将第2句改为"However,sheshouldunderstandthatitisimportanttoworkhard",那么两者之间就没有任何逻辑上的联系。你要说的是:“那个姑娘一定要认识到,让所有人都注意到她的美丽是不能持久的,她应该学习如何工作。”

Thegirlisverybeautiful,thisbeautymakesherverypopularinguys.However,sheshouldunderstandthatitisnotagooddealtomakeeverybodytofocusonherappearance,soshemustworkhard.

写作也是一种表达方式,对非英语国家的人而言,语言表达清晰、逻辑清晰、语言表达清晰、文采出众才是更高的目标,英国那么多人中,只有莎士比亚一人。

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