您的位置: 首页 > 教育资讯 > 教材教辅 > 小学语文教材的功能,小学语文教材的作用是什么?

小学语文教材的功能,小学语文教材的作用是什么?

2021-09-08    浏览:1

小学语文教材的作用是什么?
我觉得就是:帮你认识不会的字,学习写作手法,修辞手法,体味古诗,文言文的精髓,感悟文章的美,懂得一些道理,能熟练运用好词好句。
怎样认识小学语文教材改革的意义?
意义:更符合小学生的年龄特点,提高其对学习的兴趣,使他们具有适应实际需要的各种能力。更加注重自主探究学习和合作学习,同时有助于知识的回顾与复习。进一步提高了课堂质量,为教师开展有活力的课堂提供了可能。
小学语文教材教法
首先作为教师你应该先熟练掌握课程内容,然后分解问题,一一列出来,在上课时不断给学生们提出问题,让他们思考并回答,老师惊醒补充或更正,这样能提高学生们的注意力和兴趣,不要总是一个人在讲台上说,课后适当留作业,不要太多哦!第二天上课查验前天的作业。 同时也要让学生产生兴趣,不要学死知识。(当一个好老师不容易,还要让学生喜欢)
人教版小学一年级语文教材的地位和作用是什么?

人教版小学一年级语文上册的教材编写,主要着眼于提高学生的语文综合素养,注意培养学生的创新精神和实践能力,注重对学生进行思想品德教育和良好习惯的培养,力求促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。下面从三个方面做介绍:

        一、教材的编排

      本册教材主要包括入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际等几大板块。入学教育有四幅图,向学生进行爱学校、爱学习的教育。“汉语拼音”13课,为便于巩固,将13课分为四组,每组之后安排一个复习。“识字”全册共8课,分两次安排,每次学4课,独立成一组。“课文”全册共20课,5课为一组,编成四组。为了复习巩固所学内容,进行语文能力的培养,识字和课文后有练习题。每组“识字”或每组“课文”后安排一个“语文园地”。每个园地后安排一次“口语交际”,对学生进行听说训练。书后有两个“生字表”。“生字表(一)”是要求认识的字,“生字表(二)”是要求会写的字。教材中还安排有大量的精美的图画。图画是课本的重要组成部分,对一年级学生来说极为重要。

人教版一年级上册教材力求搞好低幼衔接、稳步推进。从一年级下册开始适当加大改革力度。依据这个编写设想,本册教科书从内容到形式有了更大改进。

本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设8个专题,分为8组:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,有趣的自然界。这8个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识与能力、方法与习惯、情感态度价值观融为一体。

每组包括1课“识字”、45篇课文和1个“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。

课文34篇,有2篇连环画形式的课文(不注拼音);选读课文5篇,内容丰富多彩。

识字课形式多样,包括词语、三字经、对对子、诗歌、谜语、谚语等形式。

“语文园地”面貌一新,包括四个栏目:“我的发现”──引导学生探究发现,掌握学习方法,主要是识字的方法;“日积月累”──引导学生积累好词佳句、优秀段篇;“口语交际”──与专题联系,在双向交流中培养口语交际能力;“展示台”──给学生提供展示学习所得,特别是课外学习所得的舞台。

相似文章

小学语文教材的功能定位,人教版小学一年级语文教材的地位和作用是什么? 2021-09-08

小学语文教材古诗大盘点(人教版) 2020-08-27

人教版小学语文四年级上册教材简介 2020-08-27

粤教版教材中现代散文对学生的示范作用 2020-10-09

大学语文要吃透教材,正确处理教材与考试的关系 2020-10-22

Shift是什么意思?Shift键的功能及作用大全详解 2020-10-26

中国百年语文教材的文化选择 2020-09-09

WinPE是什么?有什么作用?具体有哪些功能? 2020-10-27

百度钱包是什么 百度钱包有什么作用和功能 2020-10-27

教材教辅推荐

家教排名