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小学语文教案部编版四下,部编版小学语文四年级上册教案全册 含教材分析

2021-08-29    浏览:1

部编版小学语文四年级上册教案全册 含教材分析
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部编版小学语文四年级上册教案全册
第一单元教材分析
单元内容总述
1.本单元的主题:
本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象,能使学生油然而生热爱大自然的思想感情。
2.本单元的教学重点:
(1)能引导学生根据语言描写想象画面,感受大自然的神奇之美。大潮的壮观,充满诗情画意的散文《走月亮》,无不充盈着快乐、幸福、温馨、甜美之情。通过阅读,感受《现代诗二首》中晚秋的美和小花牛的可爱。充满童真、童趣的《繁星》表现了作者对美好生活的向往之情。教学时注意引导学生了解景物引发的联想和不同感受。
(2)教学时应通过反复有感情的朗读,使学生置身其中,感受大自然的神奇。学习并运用联想和想象来写景状物,抒发观赏景物时的感受。
单元教学要点和课时安排
内容|教学要点|课时|教学建议|
1 观潮|本课描写了钱塘大潮的壮美。重点是感受钱塘江大潮汹涌而来的壮观气势。|2|1.通过初读—研读—熟读的程序引导学生体会钱塘江大潮的景观之奇。|2.运用多媒体教学手段引领学生进入课文情境。|
2 走月亮|本课描写了阿妈牵着“我”的小手在月光下散步的美好情景,重点是感受月光下美丽的景象,体会“我”与单元内容总述单元教学要点和课时安排2.第四单元教材分析第五单元教材分析(1.(
【优质课教案】部编版三年级语文 习作:这儿真美
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习作这儿真美教学设计
【教学目标】
1.观察一处景物,围绕一个中心意思,按一定的顺序写下来。
2.学会运用本单元学到的写作方法,如先总述后分述,写清楚,写具体。【教学重点】
观察一处景物,围绕一个中心意思,按一定的顺序写下来。
【教学难点】
写清楚,写具体。
【教学过程】
一、导入新课激趣导入:同学们,在你的印象中,见过最美的地方是哪里呢?
板书题目:这儿真美
二、审题指导
1.写作主题:这儿真美。写身边的美景。如:田野、花园、果园、小河等。
三、写作妙招
1.仔细观察。善于调动所有感官去看、听、摸、闻、尝,从而掌握景物特点。
2.抓住特点。抓住景物的突出特点,写出自己独特的感受。
3.融入情感。写景的同时,要善于融入自己的情感,表现出自己对景物的思念、喜爱、留恋等感情。
4.关键句。写出关键句,并围绕关键句展开。
5.动静结合。描写景物,要写出景物的静态,如:形状、大小、色彩等;也要写出景物的动态,如:景物形态颜色声音的变化。
6.顺序合理。只有按照一定的顺序写景,才能使文章条理清晰。如空间顺序、时间顺序等。
四、素材积累
优美词语,开头结尾,优美句子。
见课件
五、范文欣赏
六、作业布置
根据提纲写作文。
部编版小学语文三年级上册第六单元习作指导课教案教学设计
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三上册习作训练
第六组:主题——风景优美的地方
一、习作解读
这次习作要求学生写自己去过的地方,也可以是想去的地方,教学中要引导学生从自己的实际情况出发,自由选择。可以将习作和口语交际紧密结合在一起,把口语交际作为习作前的交流或者把习作作为口语交际前的准备。具体如何操作,教师可根据教学的实际情况来决定。在进行口语交际时,向学生作些习作方面的提示。这次习作要达到“使别人读了也对这个地方感兴趣”,关键是要抓住“这个地方怎么吸引人”来写。如果有可能,教师可组织一次活动。习作时,要引导学生抓住这个地方的特点。展开想象,把这个地方的景物或变化写清楚、具体。可以引导学生运用从课文中学到的一些表达方法。写好后,让学生读一读,改一改。
二、内容选择
1.写作范围:写自己去过的地方,也可以是想去的地方。
2.通过描写风景使别人读了也对这个地方感兴趣,抓住这处风景的特点来写。
三、目标与要求
1.让学生能够大胆的表达,并写清楚,使之形象生动。(按照一定的顺序:方位、时间)
2.学会抓住所写景物的特点,把它吸引人的地方写清楚具体。
3.培养学生之间的协作能力,学会自评、互评,增强口头、书面表达能力。
4.鼓励学生树立交际的自信心,敢于表达自己的内心感受,并且积极参与交际。激发学生的习作兴趣,鼓励学生树立习作的自信心,乐于表达自己的内心感受。这次习作要求写自己去过的地方,也可以是想去的地方。
二年级语文上册语文园地二教案 人教部编版
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课题:语文园地二
【教学要求】
1.学习部首查字法,掌握查字步骤。
2.通过感悟、体验、诵读,体会楹联诗句,帮助小学生积累句子。3阅读短文,认识十二个月花名。
【教学重点】学习部首查字法,积累名言佳句。
【教学难点】学会用部首查字法查字典。【教学课时】2课时
第一课时
课时目标
学习部首查字法,掌握查字步骤。
教具准备
 生字卡片、教学课件等。
教学过程一、揭题导入
今天我们学习“语文园地二”的内容。(板书:语文园地二)
二、查字典
板块一:查字典(课件出示3)
葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳,跳呀跳,够不着。
够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。
1.读一读,读正确。圈出不认识的字。
2.读书时,没有拼音,遇到不认识的字怎么办?
遇到不认识的字,可以用部首查字法查字的读音。
(板书:部首查字法)什么叫“部首”?
为了查找方便,字典中把部首相同的字归为一类,把共同的部首放在这一类字的前面,称为部首。
1.下面我们就来介绍怎么用部首查字法查出“狐”字的。
(课件出示4)
第一步:先要确定“狐”字的部首是“犭”,再数数“犭”的笔画,共三画。
第二步:在“部首目录”里“三画”中找借助图片,理解词语:答案:

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