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小学四年级语文绿色指标分析,小学语文四年级下阅读题-购买上帝的孩子

2021-04-02    浏览:4

小学语文四年级下阅读题-购买上帝的孩子
一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。

天快黑了,第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买来,让叔叔吃了,他就会好的。

老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“___________

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地到了医院。一进病房,他就开心地嚷道:“叔叔,我把上帝买来了。您很快就会好起来的!”

几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”

1. 结合上下文解释下面词语的意思。(0.02)

喜出望外:因为意外的惊喜而感到高兴。

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。(0.03)

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。(0.02)



4. “医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重,很难治好。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。

你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。(0.06)

5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?(0.05)

:文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动,因为他们能说明人们都是有爱心的。
祝你成功!!!!!!!!!!!
学业质量绿色指标测试考试是什么考试
学业质量绿色指标是指:包括学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担指数、师生关系指数、教师教学方式指数、校长课程领导力指数、学生社会经济背景与学业成绩相关指数、学生品德行为指数、学生体质健康指数和跨年度进步指数等。通过这些指数来衡量和判断学生的素质水平,教师的授业水平,以及所考评的学校的整体水平等。

“绿色指标”分析报告的主要内容:
学业质量“绿色指标”体系,是项目组在大规模测试数据和全国常模的基础上,首次在国家层面建立的一套以义务教育课程标准为依据,以能力为导向的学生学业质量评价、分析、反馈和指导体系,并与参与测试地区合作,共同研究、提炼出一系列影响学生学业质量的关键因素,构建了以关注学生健康成长为核心价值追求的指标体系。[2]金水区的“绿色指标”主要包括学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担指数、师生关系指数、教师教学方式指数、校长课程领导力指数、学生社会经济背景与学业成绩相关指数、学生品德行为指数八项指标。与上海市的“绿色指标”相比,少了学生体质健康指数和跨年度进步指数两项指标。
学业质量“绿色指标”分析报告,是项目组对参加测试的市及所属县(区)给出的“某年某市中小学生学业质量分析——县区分析报告”(以下简称“县区分析报告”)和“某年某区中小学生学业质量绿色指标分析报告”(以下简称“区分析报告”)。它们都是运用“绿色指标”体系测试后形成的以数据分析为载体的报告。报告主要对三年级、八年级学生在基础知识和基本技能方面所达到的水平,以及时代发展所要求的搜集信息、自主获取知识、分析和解决问题、交流与合作、创新精神和实践能力等核心素养的情况进行分析。报告中不仅有学业质量测试数据(三年级涉及语文、数学两个学科;八年级涉及语文、数学、英语和科学四个学科),还有学生、教师和校长的问卷调查数据,旨在了解学生学习的影响因素。
学业质量测试一般在每年的10月进行。四年级、九年级学生分别参加三年级和八年级学科测试并填答学生问卷,学校的正校长和主管教学的副校长填答校长问卷,四年级的所有语文和数学教师填答小学教师问卷,九年级的所有语文、数学、英语、科学教师填答中学教师问卷。
邮政路小学四年级上册期末试卷英语
一. 选择适当的字母或字母组合,并在横线上写出中文(8%)。
( )_______1. br______ d A. ee B. ea C. ae
( )_______2. p_______ A. are B. rea C. ear
( )_______3. pict____ A.ure B. uer C. eru
( )_______4. playgr_____nd A.eu B. au C. ou
( )_______5. wait______ A. erss B. sres C.ress
( )_______6. f____nd A. rie B. eir C.ire
( )_______7. off____ A.eic B. ice C.eci
( )_______8. b____ A.yu B.ue C.uy
二. 翻译词组(11%)。
1.在车站附近 ______the______ 2. 去医院 ______to the ______
3.在冰箱里 ______ the ______ 4. 我们的新教室 ______ new ______
5. 一些课桌椅 ______ ______ and ______ 6. 一杯橙汁a ______ of ______ ______
7 Let’s hurry .____________________ 8. I love China.___________.
9. Let me try again._______________ 10. lots of songbooks________________
三. 选择(10%)。
( )1. Where ______ my tea ? ______ on the table .
A. are ; They’re B. is ; It’s C. is; They’re
( )2. Something to_______ ? Apple juice , please .
A. eat B. drink C.have
( )3. There _________a pen and some books on the desk .
A. is B. are C. have
( )4. _______ in the box ? ______some chocolate .
A.What’s ; It’s B. What’s ;There’s C. Where’s ;There are
( )5. How much ______ the sweets ? _______ 20 yuan .
A. are ; It’s B. is ; It’s C. are ; They’re
( )6. We can see lots of bowls in the _________.
A.classroom B. bathroom C.cupboard
( )7. How do we go to the theatre ? ________ .
A. All right B. Thank you C. By minibus
( )8. Mr Green is my mother’s brother . He’s my ______
A. brother B. unle C. aunt
( )9.There is ______ airport in Nanjing .
A. a B. an C. some
( )10. What’s the ______ job ? He’s a driver .
A.her father’s B. woman’s C. man’s
四.看图完成对话(15%)。
1. ______ in the bag ? There ______ some _______ .
2. There’s no _______ in the _______ .
3. Can I help you ? A ______ of______,please .
________ ______ is it ? ______ yuan,please.
4..What’s _______ job ? _______ a _______ .
5.. _______ they _______ ? Yes , they are .
五. 选用方框中的句子填空,把序号写在横线上(6 %)。
A. What’s in the music room ? B. Something to drink ? C. I can see some trees .
D. What’s for breakfast ? E. No, I don’t want to . F.No , but I’d like to try .
1. ___________________ A sandwich and some bread .
2. What can you see in the picture ? ___________________
3. ___________________ A bottle of juice , please .
4. ___________________ There’s a pianoand some guitars .
5. Let’s go to see the doctor . ___________________
6. Can you use chopsticks ? ___________________
六. 阅读理解(10%)
A.朗读对话,根据对话内容选择正确的答案
(M= Man G=Girl)
M: Excuse me. G: Yes?
M: Is this train for Wuxi? G: Yes, you are right. This way ,please.
M: Thank you very much. G: You’re welcome.
( )1. The man and the girl are at the .
A: station B: theatre C: libray D:school
( )2. The man wants to go to .
A: Xi’an B: Shanghai C: Wuxi D: Nanjing
( )3. Perhaps the girl works in the .
A: plane B: train C: bus D: minibus
B.阅读短文,判断下列句子是否与短文内容相符,相符的用“T”表示,不相符的用“F”表示
My name is Tom. I’m a student. My school is not very big , but very beautiful. Look, this is my classroom. It’s very bright. There is a computer on the teacher’s desk. There are 46 students in my class. 22 girls and 24 boys . My school has two libraries. The big one is for the students. The small one is for the teachers. There’s a big playground in the school . I like to play football there . I like my school very much.
1. Tom’s school is very big and beautiful. ( )
2. Tom’s classroom is very bright. ( )
3. There’s a computer in the classroom. ( )
4.There are twenty-four girls in Tom’s class. ( )
5. The big library is for the teachers. ( )
6. Tom can play football. ( )
7. Tom likes his school. ( )
南海区数学2014-2015学年度第一学期中小学生学业质量绿色指标检测
为进一步落实“精心组织考试与评价”的总体要求,逐步完善小学教育教学质量监测体系,确保全区小学教育均衡发展和教学质量稳步提高,现将2014—2015学年度第一学期小学期末学业水平质量检测的有关事项通知如下:
一、检测目的:
分析教师在教学中存在的薄弱环节,了解学生对课程的掌握情况,认真实施矫正教学;引导学生自主分析学习中存在的问题,实施诊断性考试的激励导向功能;进一步规范教育教学行为,强化对教学工作的过程性管理。
二、检测科目:
本次集中进行的质量检测的考试和考查的课程科目,原则上学校自主命题,同时,教研室提供样题供各学校选择参考使用。考试学科:1—6年级语文、数学;3—6年级英语。考查学科:4—6年级品社、科学。其它课程科目的质量检测由学校自主命题、自行安排时间组织考查测评。
三、检测方式
期末学业水平检测以区直小学和各镇中心小学为单位组织检测、组织阅卷认定成绩。同时,本学期教研室抽取六年级确定为小学段教学质量监控年级,学科为语文、数学、英语,为便于监控分析,六年级监控学科实行网上阅卷。
四、检测时间
2015年1月30日至2月3日,具体时间见安排表。
五、注意事项:
1、学校要重视学生成长的过程性评价,不得以期末学业水平检测或考查成绩为唯一标准来判定学生,任何学校或教师不得将学生的考试成绩进行排名或张榜公布,不得以测试成绩排列学校、班级的名次,不得以测试成绩作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。
2、各镇中心校、区直小学要重视期末学业水平检测工作,严肃考试纪律,认真做好督查和质量分析。本次集中进行质量检测各科目的时间安排,如学校有特殊情况确需进行调整的,可以适当推后,绝对不允许提前进行,以免漏题并给他校检测工作带来被动。各校于2月6日前把各年级各学科成绩分析和试卷分析统一上报教研室小学科相关教研员。
3、本学期教研室确定六年级为小学段教学质量监控年级,学科为语文、数学、英语,为便于网上阅卷,先行安排五、六年级考试。
4、样卷使用注意事项:
卷面:一至四年级检测卷均为8k;五年级语文、数学检测卷均为6k,英语为8k;科学、品社的考查卷为8K;六年级语文、数学、英语实行网上阅卷,试题为题签,学生要将答案做在答题纸上。
为尽快扫描答题卷,请各小学1月30日将考试结束的六年级答题卷送教研室阅卷室。
答题时间:一至四年级语文、数学为60分钟;英语、科学、品社为40分钟;五、六年级语文、数学为90分钟。
使用要求:一年级卷读一题做一题;二年级只读题目要求。5、6年级语文卷含听记,由语文教师用普通话中速朗读两遍。3年级英语考试要求学生自带水彩笔。

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