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小学四年级语文扩词,小学四年级语文照样子扩词

2021-04-02    浏览:4

小学四年级语文照样子扩词
肥美 (地肥水美)
强壮 (兵强马壮)
高低 (眼高手低)
欢喜 (欢天喜地)
四年级下册语文第25课两个铁球同时着地的生字怎么组词
略 忽略 略微
辩 争辩 答辩 辩论
奉 奉承 阳奉阴违 奉命
违 违法 违反 违背
磅 磅秤
拴 拴住
拖 拖地 拖把 拖鞋 拖拖拉拉
释 解释 释然
宣 宣传 宣纸
萨 拉萨
妄 狂妄 妄想
执 执着 执行 执拗

连生字也不告诉,费了好大劲,记得采纳啊。
求小学四年级下册语文苏教版复习题
一、用横线选择正确的字。(尉 蔚)为壮观 名山(胜 盛)水 云淡风(轻 清) 春深(似 是)海 诗情画(谊 意) (傍 旁)花随柳二、先加偏旁组成新字,再组词。 肖 ( ) ( ) 直 ( ) ( ) 弗 ( ) ( ) 京 ( ) ( )包 ( ) ( ) 干 ( ) ( )三、用“重”组成合适的词填入下面句中的括号里。第一朵杏花什么时候开,在我们看来并不( ),可竺爷爷却把知道第一朵杏花什么时候开当做( )的事,他( )地记下了第一朵杏花开放的时间。他是多么严谨啊,是一个值得我们( )的科学家。四、把下面词语补充完整。 情同( )( ) 守口如( ) 视死如( ) 胆小如( ) 泪如( )( ) 铁证如( ) 大雨如( ) 五、照样子把句子写生动。 例:荷花在风中摆动。荷花仙子在风中翩翩起舞。 1 夜晚,天上的星星一闪一闪的。 2 每天清晨,我总能听到小鸟叽叽喳喳地叫着。 六、选词填空。 1 仍然 果然 竟然 (1)小男孩说苹果里藏着五角星,我切开一看,里面( )藏着一颗五角星。 (2) 苹果里( )藏着一颗五角星,我大为惊讶。 2 之所以……是因为…… 因为……所以…… 不但……而且…… (1)( )鸡蛋能够把受到的压力分散到各个部分,( )它能承受很大的压力。 (2)她写字( )写得快,( )写得好。 3 继续 连续 陆续 (1)战士们顽强战斗,击溃了敌人( )几次进攻。 (2)参加会议的代表( )进入会场。 4 严格 严肃 严峻 (1)我犯了错误,爸爸的态度总是很( )。 (2)面对( )的考验,我们要有信心。 5 幽静 安静(1)黄昏的森林里一片昏暗,( )极了。(2)小外孙吵闹一个下午,吃晚饭时终于( )下来。6 鼓舞 鼓励(1)老师微笑着( )我说:“不要怕,很快就会过去的。”(2)小红军坚强的性格和无私的精神( )着我。7 着 了 过(1)院子里的花草树木互相衬托,组成( )一幅美丽的图画。(2)刚刚下( )了一场雨,地上还湿漉漉的。(3)妈妈神情专注地听( )我讲话。8 预报 预测 预防 (1)我们要采取有效措施( )瘟疫的流行。 (2)电视台的播音员每天都给我们( )天气情况。 (3)根据( )资料得出的结论是:这块大陆架石油开采前景可观。七、按要求完成句子。 1 磁悬浮列车的速度真快呀!(换一种说法,同样表现列车的快) 2 自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。(换一种说法,意思不变) 3 在原句上修改病句。(1) 昨天,全校师生和我们四年级的同学都去电影院看了一场电影。 (2) 北京的名胜古迹对于他知道的一清二楚。

(时间:60分钟 知识点:100个)
一、基础知识 (5+6+3+3+3+4+5+2+4+5=40)
1、读拼音,写词语。 (5)
bào chóu kuì jiù jī xiè jiē tī bŭ yù
( ) ( ) ( ) ( )( )
xīn láo yóu lăn bù jĭn píng tăn cōng lóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,再组词。 (6)
嫌( ) 涌( ) 拐( ) 冶( ) 缺( ) 陡( )
歉( ) 桶( ) 别( ) 治( ) 缸( ) 徒( )
3、填字补充词语。 (3)
( )色降临 相( )为命 难以( )量
清( )可口 络( )不绝 ( )惑不解
4、写出与下列词语意思相反的词。 (3)
无名——( ) 仰望——( ) 寂静——( )
甜美——( ) 贫瘠——( ) 善良——( )
5、找出下面句子中的错别字,用“——”标出,并在( )
里依次写出正确的字。 (3)
(1)池低长着许多石笋,有的像险峻的山锋。( )
(2)必需下攻夫,才能提高我们的阅读水平。( )
(3)儿童团员在坚苦的环竟里还能坚持学习。( )
6、选词填空。 (5)
希望 渴望 盼望
(1)爸爸出差已三周了,我( )他快点回来。
(2)老师( )我们好好学习。
(3)海峡两岸的同胞( )祖国早日统一。
危险 危急
(1)他不怕( ),跳进急流中,救出落水儿童。
(2)正在十分( )的关头,我们的增援部队赶到了。
7、用“——”将下面的词语搭配起来。 (4)
新鲜的 目光 吃惊地 排队
诧异的 山坡 出神地 思考
神秘的 蔬菜 整齐地 眺望
荒凉的 境界 安静地 盯着
8、给加点的字选择正确的解释。 (2)
(1)、这是个老地方了。( ) ①年岁大;②对某方面有丰富的经验;③原来的;④很,极。
(2)、老师的话意味深长。( ) ①距离大;②深度大;
③深奥;④深刻。
9、按要求改写句子。(4)
(1)、这种大公无私的精神,难道不值得我们学习吗?
改为使用句号的句子:
(2)、我常常想起故乡的那口古井。
缩句:
(3)、伯父送给我一辆自行车。
① 改为“把”字句:
② 改为“被”字句:
10、按课文内容填空。 (5)
(1)、天生我材 。
(2)、三军可夺帅也,匹夫 。
(3)、啊,( )地付出( )的铺路人啊,你们是( )的无名英雄。
(4)、多好的古井啊,它( )为乡亲们提供着( )泉水,( )陶冶着乡亲们的( ),使他们懂得应该怎样( )。
二、阅读理解。 (8+8+14=30)
1、读句子,填空。 (4+4=8)
(1)、铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是
几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上来的吗? (2+2=4)
①“这数不清的石板”是指:
②将标有“ ”的部分改为肯定的语气:

(2)、想到这里,我内心感到一阵愧疚。 (1+1+2=4)
①“我”想到了:
②“愧疚”的意思:
③ 我“愧疚”的原因是:
2、读课文片断,回答问题。 (2+2+2+2=8)
古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到暮色降临,取水的人络绎不绝地从我家门前走过,桶儿丁丁当当,扁担吱悠吱悠,像一支支快乐的乡间小曲。门前的路面湿漉漉的,老是像刚下过一场春雨。
①从 可以知道到古井取水的时间长。
②从 这个词语可以知道到古井取水的人多。③从 可以知道乡亲们尽情地享用井水。④从 可以知道古井既珍贵又作用巨大。
3、阅读短文,回答问题。 (4+3+3+4=14)
搭 车
放寒假了,我要乘车回老家了,车站的车票已经卖完了,只好乘私人班车了。听别人说,私人班车价钱贵,服务态度不好,可是没有办法,为了急着回家,我还是上了这种车。
这是一辆新的中巴车。我坐在最后一个座位上,打量了一下车厢,只见地板上干干净净,车厢里收拾得井井有条,录音机里还放着歌曲。车发动了,一位长得十分清秀的姑娘说:“请大家坐好。”我想她大概是售票员吧。刚出城,汽车就哼哼地爬起坡来。倒霉!我最怕这劲头,心里一上一下折腾起来。我用劲咽吐沫,一口,两口,咽下去,顶上来,再咽下去,又顶上来,……突然,我胃里像被谁推了一下似的,“哇”地吐了出来。这一来我心里是好受多了,可又怕车厢里的人见我呕吐,把我轰下去。不料那位售票员阿姨走了过来,她亲切地问我:“小朋友,你晕车吧?喝口茶也许会好受些。”说完,递过一杯茶来,她又对前面的乘客说:“哪位同志让一下,后面有个小朋友晕车。”听她这么一说,有好几个人都站了起来,争先恐后地让座位。我喝了一口茶,打心里感激她。她又叫驾驶员把车开慢些,扶着我到前面去坐,把我安顿好。然后拿起扫帚,扫着我呕吐出来的东西。旁边的阿姨递过来一个苹果,说:“小朋友,把这个苹果吃了会好些的。”一个小孩把一个又红又大的橘子送到我跟前,说:“大姐姐,吃我的橘子!”人们对我这么好,我感动得说不出话来。
1解释带点的词语。
打量 打心里
2从“干干净净”“井井有条”“放着歌曲”可以看出:

3“人们对我这样好,我感动得说不出话来”.
“人们对我这样好”表现在:

4上车前“我”的态度是: ,
最能说明这种态度的句子是: ;
上车后,“我”的态度是: ,
最能说明这种态度变化的句子是:

三、作文。 (30)
星期天是我们大家都盼望的日子。你希望你的星期天怎样度过呢?请你想象一下,写下来。要求想象合理。
苏教版小学语文四年级上册第一课组词
崇拜、崇尚
浸透、浸泡
项目、事项
劳动、功劳
涌现、涌流
雕塑、塑像
彩霞、晚霞
编制、改编
茁壮成长
苦衷、热衷

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