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小学四年级语文快乐读书吧,小学四年级语文手抄报题目为我读书我快乐

2021-04-02    浏览:2

小学四年级语文手抄报题目为我读书我快乐

【北京第二实验小学三年级(24)班】张妙然  

上面是我绘制的手抄报-小报。可以参考。

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部编人教版四年级语文上册第四单元 语文园地四·快乐读书吧(教案)
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语文园地·快乐读书吧
1.引导学生回顾、梳理本单元的几篇有关神话的课文,了解神话的特点,了解故事的起因、经过、结果,感受神话鲜明的人物形象以及古人借助神话表达的美好愿望。
2.引导学生学会在日常生活中多途径地识字、积累识字经验。识记“圃、卉、蕾”等10个生字。
3.读词语,理解词语的意思,并能够与相应的神话人物或故事联系起来。
4.能够找到几个句子的共同点,感受想象的神奇,并能与相关的神话故事联系起来。
5.积累《嫦娥》这首诗,了解诗的意思,并背诵这首诗。
6.课外阅读世界各地神话故事,感受神话的无穷魅力。
重点
1.积累、理解词语的意思,发现这些词语的特点并且能够熟练运用。
2.积累古诗,了解诗的意思。
难点
感受神话故事中想象的神奇。
1.交流平台
回顾本单元的语文要素,在交流的基础上出示要点,了解神话的特点,了解故事的起因、经过和结果,感受想象的神奇。了解故事中鲜明生动的人物形象,如性情刚烈的精卫、善良勇敢的女娲等。学习课文时,引导学生了解神话故事是古人认识客观世界的一种途径和方法。
2.识字加油站
在日常生活中认识和欣赏植物,学会多途径自主识字的方法。读一读这些词语,重点关注“圃、卉、蕾”等10个字的读音。引导学生交流如何能又快又好地记住这些生字。(腾云驾雾(三、学会主动学习。
我家宝贝之前在乡镇小学读书 四年级换了4个语文老师 4个班主任  成绩第一名  但是全班分数整体下降 前两天我给她转学了 今天上学 上午都挺高兴  下午就说不去这个学校了    晚上一直哭 性格有点倔犟 说不去了 说听不懂 我都心疼死了   怎么做工作都不行  怎么办呢 让她回原来的学校吗
都已经四年级了,为什么突然给她转学呢?如果现在又转回去老师同意吗?
小学四年级作文,写一篇读书乐,乐读书,快乐暑假!
在我很小的时候,我对书就产生了很大的兴趣,原因很简单,那就是妈妈不断给我讲的新故事。在我呀呀学语的时候,妈妈总是翻着一本本卡通书籍给我讲一些几乎不重复的故事,慢慢的,每当妈妈拿起书我就知道妈妈又有新的故事要讲给我听了,以此同时我爱上了书。上了小学,课本上的知识更让我感到无比的新奇,一篇篇似懂非懂的诗歌被老师诠译出来后让我们这些涉世不深的学生感到如此深动好奇,一道道数学习题在老师的指导下被我们轻车熟路的解答出来。更让我欣慰的是我从书中学到了许多在社会上学不到的知识,懂得了很多做人的道理。每当完成了作业,我就喜欢捧着妈妈给我买的课外书看,作文选也好,故事书也罢,总之我对书有着一种深深的感情,人常说:朋友不是书而书却是朋友!朋友可能背叛你,书却永远忠实你!因此生活中我象选择书一样选择朋友,又象爱朋友一样去爱护书。而“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的教诲更鼓舞着我在书的海洋里倘洋。当然,生活中有的书就象一个不好的朋友,它有可能害了你。但是,只要我们是个真正爱书的人我们就应该知道什么样的书是好书,什么样的书是坏书,我们应该看什么书不应该看什么样的书就象我们应该交什么样朋友而不该交什么朋友一样。爱书并不是所有的书上的东西我们都可以接受,对待书,要在无疑处有 疑;对待朋友要在有疑处不疑! 

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