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小学四年级语文科比苏教版,苏教版小学四年级语文上册习作7的作文

2021-04-02    浏览:4

苏教版小学四年级语文上册习作7的作文
让我震撼的一幕

星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……

血,鲜红的血!当我重新睁开眼睛时,这一幕让我惊呆了:一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上,鲜血顺着翅膀流了下来!它的羽毛凌乱,身子微微地颤抖着,一定是疼得受不了吧?我的心头也像刀割似的难受,那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗?我怔怔地看着可怜的家燕,不知如何是好。

这时,另一只家燕飞了过来,躲过来来往往的汽车,落在受伤的家燕身旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着,小脑袋不停地转动,那眼神满是忧郁,满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅,嘴里发出嘶哑的叫声,仿佛在说:“起来呀,我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗,所以才挣扎着抬起头,嘴巴微微张了张,可接着却再也没有了回应!它急了,更加拼命地扑打着翅膀,甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下,似乎要将同伴啄醒。接着,它又用那细长的爪子推着它的同伴,可受伤的家燕再也不会醒来了……

家燕绝望了,那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁,就像一尊雕塑立着,任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过,它依旧无畏地站着,忘记了死亡的威胁。不知究竟过了多久,它才一步一回头地离去,我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦,无奈和苍凉……

我出神地望着这一幕,眼角湿润了,顺着脸颊流下的,不知是雨水还是泪水。哦,人间有情,动物亦有情啊……
纬三路小学 42班 周雯琪
急求小学四年级语文(苏教版)下册单元测试题
苏教版四年级下册语文期末试卷2010.6
学校 姓名 得分
一、读拼音写汉字(13分)
gōu qú guāi guāi tōu xián ān wēi xiōng pú fàn làn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū hū chū chū máo lú tiān dào chóu qín chūn shēn sì hǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”画出下列词语中带点字错误的读音。(4分)
脸颊(jiā jiá) 踮起脚(diān diǎn) 频 频(pín píng)
崇敬(chóng cóng) 晋 国(jìn jìng) 落下毛病(lào luò)兴奋(xīng xìng) 慎 重(shèn shèng)
三、按要求填空 (18分)
1、根据句子意思,填上合适的名句。(2分)
①“ 。”只要我们齐心协力,就没有克服不了的困难。
②“ ”孝敬父母,是中华民族的美德。
2、《池上》这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子:
, 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句,试着把下列诗句补充完整: ①小荷才露尖尖角, 。 ② ,映日荷花别样红。(3分) 3、试跳成功!紧接着,一对对老羚羊 , , ,秩序 , 。顿时,山涧上空划出了 ,那弧线是 。那情景是何等地神圣! 4、即使当它 的时候,当它已经作为 制作成 的时候,它的香气 。只要这 存在一天,虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。
5、青的 ,绿的 ,各色 的花,都像 似的 来,形成了 的春天。小燕子从南方赶来,为春光 了许多生趣。 (3、4、5、共10分)
4、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。(3分)
1. 举: ①提出; ②推选; ③全; ④举动。
   举荐( ) 壮举( ) 举例( ) 举世闻名( )
2. 抵:①相当 ②到; ③抵偿。
   一个抵得上两个( ) 平安抵京( )
四、阅读(35分) ( 一 )(16分)
阿拉伯朋友告诉我们,这里的每一株小树,每一棵小草,都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说,在这里,培育一棵树的费用(抵 底)得上培养一个孩子。原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好象罩着一层硬硬的壳。这里,土是咸的,水也是咸的,简直是不毛之地!恶( ě è)劣的自然环境并没有难(nán nàn)倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去,(填 添)上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水管,源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。
1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。(4分)
2、先看看这两个词语有什么特点,再照样子写两个词语。(2分)
源源不断 闷闷不乐
3、从文中找出下列词语的近义词,并写下来。(4分)
培育 (   ) 奔流不息(   )
适合 (   ) 寸草不生(   )
4、这段话是围绕着哪句话写的?请用“───”在文中划出。(3分)
5、请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。(3分)

( 二 )【19=3+3+2+2+4+1+4分】
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“大家别动!”
人群立刻静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……
“完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条弯弯曲曲的小路,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。
“闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。
“姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。
这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵绽放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……
噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……
1、从文中找出下面词语的近义词:顿时( )出现( )回忆( )
2、从文中找出下面词语的反义词:寒冷( ) 舒展 ( )稳稳当当( )
3、 用“ ”画出文中打比方的句子。
4、用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。
5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 6、为短文确定中心思想:( )
A、本文表现了果农丰收的喜悦。 B、本文表现了姑娘心情变化。
C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。
7、画线句子中的“风”表面上指 ;
实际上是指 。五、作文(30分)
 每学期期末学校都要评选“进步之星”。如果让你来重评的话,你认为应该给谁?请你举具体的事例来说明选他(她)的理由。名字可用“小张、小红”来代替。
提示:写你评选他(她)的理由可以从几个方面来写(如工作表现方面,学习方面,体育方面等)。也可用几件事前后对比写出他(她)的进步。要突出主要事迹,做到有详有略。题目自拟,作文字数不少于400字。
谁能一句话概括小学四年级语文上册苏教版第十五课我给江主席献花的8-11段呀!急、、、、、
“我”给江主席献花,感到非常幸福。
小学四年级语文下册苏教版课文第18课怎么背
背诵课文的有效方法
1、在理解的基础上背诵——背诵前要对文章的内容有一定的理解.把文章的词句含义、中心思想、难点、重点都搞清楚,背诵起来才会快,不理解就背诵,一是慢,二是背过易忘.
2、抓住段落内部的层次,句与句之间的关系来背——段落中的层次,句与句之间的关系,显示了作者的思路,抓住了它,背诵时心里就有了谱,可以极大地提高记忆的速度.

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