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小学四年级语文考试试题,小学四年级语文上册期末试卷

2021-04-02    浏览:4

小学四年级语文上册期末试卷
2009——2010学年度第一学期语文期末复习试卷

一、为下面加点的认读字注音。

紫檀( )惬意( )拽住( )烹调( )主宰( )

脸颊( )怜悯( )披靡( )静谧( )慎重( )

二、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。

召开(zhāo zhào)间隔(jiān jiàn) 允许(rǔn yǔn) 仍然(rēng réng)

模样 (mó mú) 湿润 (yùn rùn) 语塞(sài sè) 惩处(chǔ chù)

潜入(qián qiǎn) 供给(jǐ gěi) 即便(jí jì) 呼应(yīng yìng)

三、看拼音写词语。

bǎo lěi xìng gé mǐn jié zhì huì miáo huì bó wù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

càn làn guī lǜ fèng xì jūn yún tǎng ruò qì pò

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

四、把句中写错的字划上横线,并在后面的“( )”中改正。

1、这样气魂雄伟的公程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。( )( )

2、每年汛期,山洪爆发,溪水猛张。 ( )( )

五、选词填空。

清澈 清洁 清新 清楚 清晰

1、他讲话的声音宏亮,大家听得很( )。

2、雨后空气十分( )。

3、环卫工人把街道打扫得非常( )。

4、( )的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石( )可见。

六、将下面的成语补充完整,再写三个与动物有关的成语。

如( )添( ) ( )( )离山 ( )( )识途

( )刀小( ) 呆若( )( ) 天( )行( )

年 班 姓名

七、按要求改写句子。

1、河水流过桥洞。(扩句) 。

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。(缩句) 。

3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。(改为“被“字句)

4、花生做的食品都被我们吃完了。(改为“把”字句)

5、用恰当的关联词语把下列两句话合并为一句。

伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。

6、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?(改为陈述句)

7、我们播下的种子也会在自己学生的身上开花结果。(改为反问句)

八、仿写句子,用上加点的词。

例:它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它都一声不出。

九、“朋友,请再喝尽这杯香醇的美酒吧,等你出了阳关,就再也没有

一个交情深厚的老朋友了。”这是一对友人临别时依依惜别的话语。你

知道是出自哪首古诗吗?请把古诗写下来。别忘了写上诗人的名字。

( )

十、阅读《搭石》,完成下面练习。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工___下工___一行人走搭石的时候___动作是那么协调有序___前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰( chuò cuò ),给人画一般的美感。

经常到山里的人,大概( kài ɡài )都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查____,再查音节______;按部

首查字法应查部首_______。“俗”字在字典中有三种意思:A、风俗。

B、通俗并广泛流行的。C、趣味不高的,令人讨厌的。文中“俗语”的

“俗”应选_____。文段中有一句俗语是__________________ __ _。

2、请在文中的横线上填上合适的标点。

3、请用“√”选出文中加点字的正确读音。

4、认真阅读第二段,想一想文段中“理所当然的事”是指_________ 。

从“理所当然”这个词你体会到____________________ ___ 。

十一、阅读短文,回答问题。

给予的故事

这是一个令人回味的故事。

从前有个人,在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒临 死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,于是便用力抽水,可滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有个水壶,壶口被木塞塞住,壶目有个纸条,上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后打水。但是在你走之前,一定要把水壶装满”。他小心翼翼的打开水壶塞,里面(居然 果然 依然 竟然 虽然)有一壶水。

这个人面对着艰难的抉择 ,是不是该按纸条上所说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去,吸水器不出水,岂不白白浪费了这救命之水?相反,要是把这水喝下去,就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量,他下决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了个够!休息了一会儿,他把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了几句话:“请相信我,纸条上的话是真的,你只要把生命置之度外,才能尝到甘美的泉水”。

1.在横线上填上加点词语的近义词;在括号里选择一个恰当的词语。

2.“塞”这个字在文中出现了多次,但都读( );它还有两个音,如“塞外”读( );“堵塞”读( )。

3.联系上下文理解下列词语的意思。

小心翼翼:

置之度外:

4.把“岂不白白浪费了这救命之水? ”这句话改为陈述句。

5.文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么?

6.这个故事蕴含着怎样的哲理?用自己的话说一说。
四年级语文上册期中考试卷的经典试题
小学四年级上学期期中语文期中考试试题及试卷分析 一. 看拼音写词语
chóng dié zāo yāng kòng xì shāo wēi hūn àn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cí xiáng bào chóu qiàn yì piāo dàng shén mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìng jiè gǎo zhǐ
( ) ( )

二. 为加点的字选择正确的读音(用“√”表示)
提供(gòng gōng) 踮脚(diǎn diàn)
哺育(pǔ bǔ) 愧疚(jiū jiù)
浙江(zhè zhé) 乳汁(rǔ lǔ)

三. 把下列词语补充完整
庄严肃( ) 无可( )何 ( )息凝视
喜出( )外 ( )( )不绝 不( )而同

四. 查字典,按要求填空
“身临其境”的“临”字是( )结构,按音序查字法应查大写字母( ),用部首查字法应查( )部,除部首外再查( )画,第七画的名称是( )。“临”字的解释有三种:① 来到;② 快要;③ 对着,靠近。“身临其境”的“临”字应取第( )种解释;“居高临下”的临应取第( )种解释;“临危不惧”的“临”应取第( )种解释。

五. 在括号里填上合适的词语
甜美的( ) ( )的面庞 耐心地( )
单薄的( ) ( )的夜色 深情地( )

六. 照样子,写词语
灰蒙蒙 叮叮当当
又阴又冷 没完没了
一瘸一拐 吱悠吱悠

七. 选择合适的词语填在句中的横线上(只填序号)
1. A. 疲惫 B. 疲乏
在荒无人烟的草地上,陈赓同志牵着那匹同样( )的瘦马,一步一步朝前走着。
2. 激烈 剧烈 强烈
(1)( )的战斗开始了。
(2)轮船遇到了( )的风暴,船身( )地摇晃起来。

八. 修改下列病句
1. 通过王老师的耐心辅导,使我的作文能力有了提高。

2. 弟弟上完五年级了,还有一年没有毕业。

3. 他在外语学院读书,会说三四国外语。

九. 把下列古诗补充完整
两岸青山相对出,
远近高低各不同。

十. 从《题西林壁》中,你受到了什么启发?( )
A. 不能只从一个角度去看庐山,否则会不识全貌。
B. 无论做什么事,要全面、客观地去认识事物。
C. 庐山的景色很美,可以从不同的角度去看。

十一. 判断正误,对的用“√”表示,错的用“×”表示
1. 《十里长街送总理》一课是按照“等灵车→送灵车→望灵车”的顺序,记叙了首都人民送别周总理灵车的感人场面。( )
2. “古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”中“甜美的乳汁”指的是井水。( )
3. 《题西林壁》中的“题”字,是“题目”的意思。( )
4. “走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。”这是一句比喻句。( )
5. “要分辨它有没有果实,必需挖起来才知道。”这句话中只有一个错别字。( )
十二. 阅读
(一)
看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便觉得自然的伟大,使你再不敢正眼去看。永远那么A( ),永远那么B( ),永远那么C( ),冒,冒,冒,好像永远不感到疲乏,只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长长的水藻上飘荡着,不由你不想起一种似乎神秘的境界。
1. 括号内应填词语的顺序正确的一组是( )
A. 纯洁 鲜明 活泼
B. 纯洁 活泼 鲜明
C. 鲜明 纯洁 活泼
2. 这段话写出了大泉 、 的特点。
3. 文中“一种似乎神秘的境界”中,这里的境界是 的意思。
4. 文中泉水“永远不感到疲乏”是指 ,使用的是 的修辞方法。

(二)
家乡的小河
我的家乡在甘肃省山丹县十里堡村,那里没有名胜古迹,却有一条玉带似的小河。
这条小河就从我们村旁流过,它用自己甘甜的水哺育着四周的稻田。
春天,小河里厚厚的冰融化了,里面的小鱼活跃起来,你瞧 它们有的跃出水面 溅起浪花 有的成群结队 在水中游来游去 尽情地享受着温暖的春光 夏天来临了,小伙伴们顶着炎炎烈日,到河边玩耍。你用手泼他一脸水,他又偷偷地在你头上浇一小桶水,让你喘不过气来,却又觉得非常好玩。小河边的花儿非常美,大多是叫不上名字的野花。红的似火,白的如雪,紫的像霞,黄的像金。这五彩缤纷的花还吸引了一群群淘气的小蝴蝶。玩累了,我们就三五成群地坐在树下看书、钓鱼或采集标本,有趣极了。
秋天,树叶都掉光了,草地上一片金黄。我们时而在这金色的地毯上翻跟头,时而坐在树下写生。这个季节的鱼儿最多,只要把手伸进河里,就能摸到好几条小鱼呢!
在寒冷的冬天,我们带上帽子和手套,跑到小河边打雪仗、堆雪人,有时还在小河上滑冰,稍不注意就会四脚朝天地摔在那儿,别看疼,可有意思呢!
这条小河记载了我童年时代许多有趣的生活。
啊,家乡的小河,我爱你!
1. 查字典解释下列词语中带点字的意思。
(1)名胜古迹:
(2)炎炎烈日:
(3)五彩缤纷:
2. 给第三自然段加上所空缺的标点符号。
3. 用下列词语造句。……有的……有的……

4. 在文中画出一句比喻句,用“——”标出。
5. 这篇文章是按什么顺序写的?

6. 文章中哪几个自然段写得比较具体?

7. 从文中摘抄一句你喜爱的句子。(任意选)
2013一2014小学四年级语文期末考试试卷难吗?
语文试卷很难。
人教版四年级下册语文期末考试卷
亲爱小朋友们,今天为你准备了小学四年级语文下册期末考试试题,相信大家一定能够努力做、开动脑筋,做出满意的答卷。加油啊!!!
  第一部分:基础知识积累与运用(32分)
  一、我会拼写。(4分)
  pān jiàn kang zènɡ shì shì jing pèi
  ( )登 ( ) 馈( ) 装( ) 解( ) ( )
  二、我会在正确的读音下划横线。(4分)
  1、面对梦寐以求的汽车, 父亲没有失去为(wéi wèi)人处(chǔ chù)事的尊严。
  2、伽利略衣着(zháo zhuó)整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着 (zháo zhuó)地”的试验。
  三、我会辨字组词 。(4分)
  辨( ) 徽( ) 汤( ) 蜒( )
  辩 ( ) 微 ( ) 肠( ) 挺( )
  四、我能在正确的一组词语后面打“√”。(2分)
  1、清澈见底 赏心悦目 气极败坏 驱寒取暖 ( )
  2、天高地阔 鱼贯而出 拨地而起 迷惑不解 ( )
  3、聚精会神 争先恐后 骨瘦如柴 波澜壮阔 ( )
  五、我会按要求改句子。(4分)
  1、小溪里,鱼儿游来游去。
  改成拟人句:____________________________________________________
  2、读了《普罗米修斯》后,我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。
  改为反问句:____________________________________________________
  六、我能积累运用。
  1、 先根据内容连线,再根据要求填空。(3分)
  采菊东篱下 骄兵必败
  己所不欲 无数夕阳山
  几行红叶树 悠然见南山
  关羽失荆州 勿施于人
  生活中,有许多人自己不愿意做的事,却强迫别人去做。对这些人,我们可以用上面一句名言来提醒,这句名言是:
  2、古诗填空(5分)
  本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词,请选择你最喜欢的一首默写下来,别忘了写上作者的名字哟!xk b 1.c om
  ( )
  _______________ ______ ______
  ________________ __ ____ __
  七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
  1.《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。 ( )
  2.“罗丹的嘴里叽里咕噜的,好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。( )
  3.“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。 ( )
  4、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。 ( )
  八、综合实践。(2分)
  本学期,我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中,通过观察,我从动植物的身上得到了一些启示,比如:_________________ ______
  ___________________________________________________________________
  第二部分:阅读积累与运用(30分)
  一、阅读《生命 生命》,完成下面练习(15分)
  夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹(tán dàn)了。但它挣(zhēnɡ zhènɡ )扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈( )那样鲜明( )飞蛾那种求生的欲望令我震惊( )我忍不住放了它( )
  ……
  有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
  1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查____,再查音节______;按部首查字法应查部首_______。“扰”字在字典中有两种意思:A、扰乱B、套语,因受人款待而表示客气。文中 “骚扰”的“扰”应选_____。(4分)
  2、请用“√”选出文中加点字的正确读音。(2分)
  3、请在文中的括号里填上合适的标点。(2分)
  4、请在文中找出下列词语的近义词:(2分)
  浪费——( ) 震撼——( )
  5、本文作者是台湾作家______,请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。(2分)
  6、在你的学习或生活中,一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人,如:_____________,因为他 (她)_________________________________________________________________(3分)
  二、阅读下面短文,完成后面练习。(15分)
  ____________________
  有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱绘画,想当美术家。
  不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
  恰巧,有位老人从他们身边经过,听见他们的埋怨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛虽然坏了,但耳朵还是(灵敏 灵活)的,为什么不改学弹琴呢?”
  孩子们听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。
  说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而好了。因为,他可以避免一切(喧闹 热闹)的干扰,使精神高度集中。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明倒有利。因为,他可以免除许多无谓的(烦恼 苦恼),使心思无比集中。
  后来,耳聋的孩子成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子也成了音乐家,闻名世界。
  一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩(感激 感动)地拉着老人的手连声道谢。
  老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一切道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的。”
  1、请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)。
  2、用“﹨”划去( )里用得不恰当的词语。(4分)
  3、从文中找出下列词语的反义词。(4分)
  分散——( ) 愉悦——( )
  4、这篇短文主要讲了______________________ ____________________________
  ________________________________________________________________(2分)
  5、请用“~~~~” 在文中划出本文的中心句,你从这个句子体会到:
  _________________________________________________________________
  ________________________________________________________________(3分)
  第三部分:快乐作文(35分)
  生活是五彩缤纷的,我们可以观赏优美的景色,尽情地享受浓浓的亲情,品尝友谊带给我们的欢乐,感受成功带来的喜悦,还有挫折带来的成长 ……生活正是因为有了味道各异的调味品,才变得有滋有味。请以“生活,让我懂得了_____________”为题写一篇作文。要求用具体的事例写出真情实感,语句通顺,字数350个左右。。(注意:先把题目补充完整,横线上可以填“快乐、幸福、感恩、分享、自信、友情……” )

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