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小学四年级语文考试时长,小学语文四年级考试时间是多少

2021-04-02    浏览:2

小学语文四年级考试时间是多少

多数是60分钟


2008下学期四年级语文期末考试卷(中心小学)
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2007-2008学年第二学期四年级语文期末笔试卷

作者:2202黄国才 来源:XSK 点击: 921 次 评论: 0 条

2007-2008学年第二学期四年级语文期末笔试卷
(时间:70分钟)
一.书写。
1.按田字格要求抄写,并记在心里。
点燃激情,传递梦想。

二.积累。
2.读拼音,按田字格要求写词语。
yì sī bù ɡǒu ɡān zànɡ ɡuó huī fēi xiánɡ

wéi wèi jiù zhào jiàn kānɡ pān dēnɡ shàn liánɡ

3.比一比,再组成词语。
庭( ) 畅( ) 膝( ) 哨( ) 重(zhònɡ)( )
挺( ) 肠( ) 漆( ) 削( ) 重(chónɡ)( )
4.在古诗《望洞庭》《乡村四月》《四时田园杂兴》中选择一首默写下来,诗人也要写明,注意标点符号的书写。

5.根据课文内容填空,并按要求作答。
(1)“舟行碧波上,人在画中游”是作家陈淼引用来赞美 的美景,非常适当。我们知道闽北“双世遗” 风景区可以与之媲美。
(2)将“尊重”“尊严”“居然”“果然”填在适当的空格上:一群逃难人中的一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人,他用自己的言行维护了个人的 ,同时赢得了别人的 。二十多年后,这个年轻人 取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默。
(3)“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现”,是法国大雕塑家 说的。茨威格见过他的一次工作,发出“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该 ”的感叹。
(4)课文《普罗米修斯》是一篇神话故事,讲的是普罗米修斯
而受到宙斯惩罚的事。《鱼游到了纸上》讲的是 看鱼、画鱼的事。
三.运用。
6.阅读《生命 生命》(节选、略有改动),按要求作答。
①我常常想,生命是什么呢?
②夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚(忧扰)着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指(稍 捎)一用力,它就不能动弹(dàn tán)了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!
③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!(竟使 即使)它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,(竟使 即使)它仅仅只活了几天。
④有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
(1)把②③自然段括号中不准确的字、词、拼音划去。
(2)写出词语的近、反义词,是理解词语的一种方法,先读一读下列词语所在的句子,然后写出它的近义词或反义词。
近义词:震撼—( ) 跃动—( )
反义词:坚硬—( ) 糟蹋—( )
(3)先读一读下列词语所在的句子,然后用这些词语写句子。
竟然:
茁壮生长:
(4)填空:《生命 生命》是我国台湾作家杏林子写的。杏林子12岁患病落下终身残废,但是她身残志坚,凭自己顽强的毅力自学,成为闻名世界的作家。这篇文章先提出问题:生命是什么?然后抓住三个典型:强烈求生的飞蛾;
; ,来表达自己对生命的独特认识。
(5)你读了这篇短文之后,对生命有什么思考、认识或感受?请你把自己真实的想法写几句话。(方格略)
7.习作。请以《我有一个梦想》或者《我的梦想》为题目,写一篇作文,要求内容要具体,语句要通顺,感情要真实,文中还要提到“2008北京奥运会”或者“汶川大地震”。(方格略)
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更新:2008-6-24 6:32:16 编辑:yale

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(满分100分,答题时间90分钟)


亲爱的同学们,在愉快而紧张的学习中,我们又迎来了新的一年,那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,努力吧,交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己!细心一点哦!
一、积累与运用(35分)
1、看拼音,写词语。(12分)
chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokè

ɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnduò xíjī

chǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì

2、我会给加点的字选择正确读音,用“√ ”标出。(4分)
画舫(fánɡ fǎnɡ) 了望(liáo liào)
鸟瞰(kàn hān) 洗漱(sù shù)
3、改正词语中的错别字。(4分)
山洪曝发( ) 耀武扬危( )
滕云架雾( ) 金壁辉皇( )
4、把成语补充完整,再选自己喜欢的一个写一句话。(4分)
举 无双 欣喜 狂 从容不 遇而安

5、按要求写句子。(4分)
(1)改写成问句,使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。

(2)读句子,用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。

6、把下面的句子补充完整,再写出一句自己搜集的成长名言。(5分)
(1) ,莫以恶小而为之。 (刘备)
(2)业精于勤,荒于嬉; , 。(韩愈)

7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联,请你写出下联。(2分)
一径竹阴云满地
二、阅读与思考(35分)
1、根据课文内容填空。(8分)
(1)《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》,学了这篇课文你受到了什么启发?(2分)


相信你在课余时间一定读了《爱的教育》,请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。(1分)


(2)默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。(2分)


(3)《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的一件事,文章表现了主人公 (3分)
2、古诗阅读。(4分)
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗,诗中叙事的两句是:
从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面?


3、读片断,回答问题。(7分)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原来就是天然石块,踩上去
难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行(hánɡ xínɡ)人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
(1) 给文中加点的字选择正确的读音。(1分)
(2) 划出自己最喜欢的一个句子,并说说喜欢的理由。(3分)


(3) 说说从这段话中你体会到了怎样的美?(3分)



4、读短文回答问题。(16分)


拐弯处的回头


一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他
回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,
一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
(1)本文的主人公是 。(2分)
(2)读句子,写出加点词语的近义词。(2分)
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。( )
这一切都只发生在一瞬间。( )
(3)读句子,在文中找到相应的词语写在后面。(2分)
没有经过商量而彼此行动一致。( )
有点相信,又有点怀疑。( )
(4)在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。(4分)
弟弟受伤后碰到爸爸时: 。
爸爸自己走了以后: 。
同学对他说完话以后: 。
爸爸在拐弯处回头时: 。
(5)爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,认真读,从文章中找出一句话来证明这一点。(2分)

(6)选择正确的答案。(2分)
第四自然段划线的句子的描写方式是( )
A语言描写 B动作描写 C神态描写
(7)认真读第四自然段划线的句子,想一想这只是极微小的动作,为什么“那动作打动了在场所有的人。(2分)


三、习作(30分)
童年是多么美好啊,在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀,有老师的谆谆教导,有同学的深厚友情,也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候,你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事,留下自己成长的足迹吧。内容不限,题目自己定。不写错别字,至少300字。
小学四年级的语文考试作文要求多少字
400字吧 反正我们这四年级时400字

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