您的位置: 首页 > 教育资讯 > 作文论文 > 小学四年级语文考试时间分配,小学五年级语文期末考试怎样才能考好,90分以上

小学四年级语文考试时间分配,小学五年级语文期末考试怎样才能考好,90分以上

2021-04-02    浏览:0

小学五年级语文期末考试怎样才能考好,90分以上
不过分数要看每人个人的基础。并不是想考就考的、
下面的一些建议也许对你有帮助。

在考试前:
1、确信你已经了解考试的有关事项和要求。检查考试时间安排表,确信你参加考试的科目没有时间上的冲突。如有冲突,及时向教师反映,以求考前妥善解决或得到留考安排。
2、 列一个清单,把你需要带到考场的东西一一列出。可能包括:钢笔、墨水、铅笔、橡皮、尺子、画图工具、计算器(有充足的电池)、手表和准考证。如果是开卷考试,你还应把教材、笔记本等列入清单。带有索引的手写笔记本可能是相当有用的。
3、提前到达考场,做几次深呼吸,消除紧张,尽可能以平和的心态投入考试。

在考试过程中:
4、拿到试卷后,首先从容地将姓名、考号等卷头内容填写清楚,不要因急着抢时间而出现错误,影响你的成绩登录。
5、用2到3分钟迅速浏览一遍所有试题,估计一下各个题目的难易程度,在题目之间大体分配一下答题时间,按照先易后难的原则,选择你最有把握的题目开始答题。
6、仔细阅读题目,分析题目给出了什么信息,弄清你要回答的问题是什么。对似曾相识的题目,切忌想当然,一定要审题清楚再答。
7、细心解题,力求一遍成功,不要图快。保持卷面清晰、整洁,以免判卷人无法看清楚而影响你的得分。要按照解题的顺序在草稿纸上列出要点或演算过程,这样对于你仔细审题和交卷前的检查也会有帮助。
8、验证答案一般集中在最后一起进行。如果你对刚得出的答案没把握,不妨立即检查,或在草稿纸上做标记,以提醒自己重点检查。
9、每题必答。不要碰到一点困难就立即跳过,既然答题顺序和时间都已经大致有安排,就应该按计划进行。如果有的难题一时不知如何下手,也不必纠缠,先完成别的题目,稍后再回头完成它。即使有的难题你无法完成,也尽可能把你的解题思路和能做的步骤写出来,或许你还能够得到该题的部分分数。
10、交卷前最好留出一定的时间检查试卷。首先要检查卷头,确保没有错误。检查答案时,一般要优先检查分值高的或你最有怀疑的试题。书写清晰、结构明了的草稿纸是最有效的检查线索。
11、即使你很有把握,也不要提前交卷。如果还剩下时间,放松几分钟,再检查一遍答案。你可能会发现某些没有被发现的错误,或对某些答案有新的想法。
12、要提醒你的是,监考人不光是监督考试,他们也提供帮助。如果你对试卷不清楚或认为有错误,或者你感到不舒服,或者只是需要一杯水,不要顾忌,请他们帮助你。

在考试后:
把已经考完的科目抛诸脑后,无论考得好坏,不要去想它,集中全部精力准备下一个科目的考试。
希望对楼主你有帮助、
2009-2010年小学语文四年级下册期末试卷答案
一、请你口算。(8’)
0.38+0.06=0.44 (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=
0.97-0.09=0.86 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4=
3.5+0.6=4.1 5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66=
0.81+0.09= 0÷78= 50-20÷5= 35×25×4=
二、请用递等式计算 。(12’)
72-3×8÷6 3600÷(20-5) (450+27) ÷(21-18)

86.7-(14.3-3.8 ) 60-(12.87+0.75) 95.6-(26.3-8.3)

三、你能想出简便方法来计算下面各题吗?(12’)
25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26

87-2.123-0.877 30.65-(7.65+5.4)

(40+8)×125 32×38+32×62
四、请你填一填。(13’)
1、用字母表示乘法分配律是( )。
2、0.28里有( )个0.01,1元2角4分写成小数是( )元。
3、160度角比平角少( )度。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( )。
5、 9.0968保留一位小数是( ),保留两位小数是( ),保留整数是( )。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是( )。
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵,最外层每边13个。最外层一共有( )个玩具小人,整个方阵一共有( )个玩具小人。
8、根据三角形内角和是180°,求出下面两个图形的内角和。
梯形( )度,五边形( )度。

五、三选一(请把正确答案的序号写在括号里)。(10’)
1、将小数20.090化简后是( )。
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
2、4.03扩大到100倍是( )。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、两个( )的三角形能拼成一个平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样
4、0.72等于( )。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
5、80.614读作( )。
A、八十点六百一十四 B、八零点六一四
C、八十点六一四
六、请你判一判(对的打“√”,错的打“×”。)(8’)
1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 ( )
2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒,头尾相连,一定
能摆出一个三角形。 ( )
3、 0.26和0.260的计数单位不同。 ( )
4、 一条直线就是平角。 ( )
七、比大小,在○里填上“<”、“>”“=”。 (9’)
2051000 ○2.05 0.7○7100 8.75千克○875克
0.99○1 0.12○0.120 200公顷○2平方千米
4.205○4.204 0.61○1.06 79000○7.9万
八、根据小女孩的描述,在平面图上标出各个建筑物所在的位置。(8’)

九、百花小区2002-2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。(8’)

1、百花小区2002-2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了( )台。
2、( )年到( ) 年电脑平均拥有量增长的幅度最小。( )年到( ) 年电脑平均拥有量增长的幅度最大。
3、根据图上的信息,你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约( )
台。
十、解决问题(12’)
在2006学年第一个学期,四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程,具体情况如下:
名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶
收入(元) 47.75 25.2 68.4

1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元?

2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元?

3、四E班一共给希望工程捐了多少钱?
小学数学(人教版)四年级下册期末测试卷
(时间:60分钟)
班级 姓名 得分
一、请你口算。(8’)
0.38+0.06=0.44 (155+20)-65=110 64.2+5.7=69.9 543-27-73=443
0.97-0.09=0.88 12.8-9.86=2.94 17.05-4.58 =12.47 9800÷25÷4=98
3.5+0.6=4.1 5-0.15=4.85 4.35+5.36=9.71 99×66+66=660
0.81+0.09=0.9 0÷78=0 50-20÷5=46 35×25×4=3500
二、请用递等式计算 。(12’)
72-3×8÷6 3600÷(20-5) (450+27) ÷(21-18)
=72-24÷6 =3600÷15 =477÷3
=72-4 =240 =159
=68
86.7-(14.3-3.8 ) 60-(12.87+0.75) 95.6-(26.3-8.3)
=86.7-10.5 =60-13.62 =95.6-18
=76.2 =46.38 =77.6
三、你能想出简便方法来计算下面各题吗?(12’)
25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26
=(25+74+1)×5 =(6.74+3.26)+(12.62+24.38)
=100×5 =10+37
=500 =47
87-2.123-0.877 30.65-(7.65+5.4)
=87-(2.123+0.877) =30.65-7.65-5.4
=87-3 =23-5.4
=84 =17.6
(40+8)×125 32×38+32×62
=40×125+8×125 =32×(38+62)
=5000++1000 =32×100
=6000 =3200
四、请你填一填。(13’)
1、用字母表示乘法分配律是( (a+b)×c=a×c+b×c )。
2、0.28里有( 28 )个0.01,1元2角4分写成小数是( 1.24 )元。
3、160度角比平角少( 20 )度。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( 3.6 )。
5、 9.0968保留一位小数是(9.1 ),保留两位小数是( 9.10 ),保留整数是( 9 )。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是( 35 )。
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵,最外层每边13个。最外层一共有( 48 )个玩具小人,整个方阵一共有( 169 )个玩具小人。
8、根据三角形内角和是180°,求出下面两个图形的内角和。
梯形( 360 )度,五边形( 540 )度。

五、三选一(请把正确答案的序号写在括号里)。(10’)
1、将小数20.090化简后是( B )。
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
2、4.03扩大到100倍是( B )。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、两个( C )的三角形能拼成一个平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样
4、0.72等于( A )。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
5、80.614读作( C )。
A、八十点六百一十四 B、八零点六一四
C、八十点六一四
六、请你判一判(对的打“√”,错的打“×”。)(8’)
1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 (√)
2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒,头尾相连,一定
能摆出一个三角形。 (×)
3、 0.26和0.260的计数单位不同。 (√)
4、 一条直线就是平角。 (×)
七、比大小,在○里填上“<”、“>”“=”。 (9’)
2051000 <2.05 0.7>7100 8.75千克>875克
0.99<1 0.12=0.120 200公顷=2平方千米
4.205>4.204 0.61<1.06 79000=7.9万
八、根据小女孩的描述,在平面图上标出各个建筑物所在的位置。(8’)

名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶
收入(元) 47.75 25.2 68.4

九、百花小区2002-2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。(8’)

1、百花小区2002-2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了( 65 )台。
2、(2002)年到(2003) 年电脑平均拥有量增长的幅度最小。(2005)年到(2006) 年电脑平均拥有量增长的幅度最大。
3、根据图上的信息,你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约是(117)
台。(本题答案只要是≥117台都可以)
十、解决问题(12’)
在2006学年第一个学期,四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程,具体情况如下:

1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元?
68.4-47.75=20.65(元)
答: 四E班卖废纸的钱比塑料瓶少20.65元。
2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元?
(47.75+25.2)-68.4=4.55(元)
答: 四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多4.55元。
3、四E班一共给希望工程捐了多少钱?
47.75+25.2+68.4=141.35(元)
答: 四E
求上教版小学四年级下册语文,数学,英语期末试卷?
一、请你口算。(8’)
0.38+0.06=0.44 (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=
0.97-0.09=0.86 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4=
3.5+0.6=4.1 5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66=
0.81+0.09= 0÷78= 50-20÷5= 35×25×4=
二、请用递等式计算 。(12’)
72-3×8÷6 3600÷(20-5) (450+27) ÷(21-18)



86.7-(14.3-3.8 ) 60-(12.87+0.75) 95.6-(26.3-8.3)



三、你能想出简便方法来计算下面各题吗?(12’)
25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26


87-2.123-0.877 30.65-(7.65+5.4)


(40+8)×125 32×38+32×62
四、请你填一填。(13’)
1、用字母表示乘法分配律是( )。
2、0.28里有( )个0.01,1元2角4分写成小数是( )元。
3、160度角比平角少( )度。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( )。
5、 9.0968保留一位小数是( ),保留两位小数是( ),保留整数是( )。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是( )。
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵,最外层每边13个。最外层一共有( )个玩具小人,整个方阵一共有( )个玩具小人。
8、根据三角形内角和是180°,求出下面两个图形的内角和。
梯形( )度,五边形( )度。


五、三选一(请把正确答案的序号写在括号里)。(10’)
1、将小数20.090化简后是( )。
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
2、4.03扩大到100倍是( )。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、两个( )的三角形能拼成一个平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样
4、0.72等于( )。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
5、80.614读作( )。
A、八十点六百一十四 B、八零点六一四
C、八十点六一四
六、请你判一判(对的打“√”,错的打“×”。)(8’)
1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 ( )
2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒,头尾相连,一定
能摆出一个三角形。 ( )
3、 0.26和0.260的计数单位不同。 ( )
4、 一条直线就是平角。 ( )
七、比大小,在○里填上“<”、“>”“=”。 (9’)
2051000 ○2.05 0.7○7100 8.75千克○875克
0.99○1 0.12○0.120 200公顷○2平方千米
4.205○4.204 0.61○1.06 79000○7.9万
八、根据小女孩的描述,在平面图上标出各个建筑物所在的位置。(8’)






九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。(8’)







1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了( )台。
2、( )年到( ) 年电脑平均拥有量增长的幅度最小。( )年到( ) 年电脑平均拥有量增长的幅度最大。
3、根据图上的信息,你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约( )
台。
十、解决问题(12’)
在2006学年第一个学期,四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程,具体情况如下:
名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶
收入(元) 47.75 25.2 68.4


1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元?

2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元?

3、四E班一共给希望工程捐了多少钱?
小学数学(人教版)四年级下册期末测试卷
(时间:60分钟)
班级 姓名 得分
一、请你口算。(8’)
0.38+0.06=0.44 (155+20)-65=110 64.2+5.7=69.9 543-27-73=443
0.97-0.09=0.88 12.8-9.86=2.94 17.05-4.58 =12.47 9800÷25÷4=98
3.5+0.6=4.1 5-0.15=4.85 4.35+5.36=9.71 99×66+66=660
0.81+0.09=0.9 0÷78=0 50-20÷5=46 35×25×4=3500
二、请用递等式计算 。(12’)
72-3×8÷6 3600÷(20-5) (450+27) ÷(21-18)
=72-24÷6 =3600÷15 =477÷3
=72-4 =240 =159
=68
86.7-(14.3-3.8 ) 60-(12.87+0.75) 95.6-(26.3-8.3)
=86.7-10.5 =60-13.62 =95.6-18
=76.2 =46.38 =77.6
三、你能想出简便方法来计算下面各题吗?(12’)
25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26
=(25+74+1)×5 =(6.74+3.26)+(12.62+24.38)
=100×5 =10+37
=500 =47
87-2.123-0.877 30.65-(7.65+5.4)
=87-(2.123+0.877) =30.65-7.65-5.4
=87-3 =23-5.4
=84 =17.6
(40+8)×125 32×38+32×62
=40×125+8×125 =32×(38+62)
=5000++1000 =32×100
=6000 =3200
四、请你填一填。(13’)
1、用字母表示乘法分配律是( (a+b)×c=a×c+b×c )。
2、0.28里有( 28 )个0.01,1元2角4分写成小数是( 1.24 )元。
3、160度角比平角少( 20 )度。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( 3.6 )。
5、 9.0968保留一位小数是(9.1 ),保留两位小数是( 9.10 ),保留整数是( 9 )。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是( 35 )。
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵,最外层每边13个。最外层一共有( 48 )个玩具小人,整个方阵一共有( 169 )个玩具小人。
8、根据三角形内角和是180°,求出下面两个图形的内角和。
梯形( 360 )度,五边形( 540 )度。


五、三选一(请把正确答案的序号写在括号里)。(10’)
1、将小数20.090化简后是( B )。
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
2、4.03扩大到100倍是( B )。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、两个( C )的三角形能拼成一个平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样
4、0.72等于( A )。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
5、80.614读作( C )。
A、八十点六百一十四 B、八零点六一四
C、八十点六一四
六、请你判一判(对的打“√”,错的打“×”。)(8’)
1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 (√)
2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒,头尾相连,一定
能摆出一个三角形。 (×)
3、 0.26和0.260的计数单位不同。 (√)
4、 一条直线就是平角。 (×)
七、比大小,在○里填上“<”、“>”“=”。 (9’)
2051000 <2.05 0.7>7100 8.75千克>875克
0.99<1 0.12=0.120 200公顷=2平方千米
4.205>4.204 0.61<1.06 79000=7.9万
八、根据小女孩的描述,在平面图上标出各个建筑物所在的位置。(8’)

名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶
收入(元) 47.75 25.2 68.4





九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。(8’)







1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了( 65 )台。
2、(2002)年到(2003) 年电脑平均拥有量增长的幅度最小。(2005)年到(2006) 年电脑平均拥有量增长的幅度最大。
3、根据图上的信息,你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约是(117)
台。(本题答案只要是≥117台都可以)
十、解决问题(12’)
在2006学年第一个学期,四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程,具体情况如下:

1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元?
68.4-47.75=20.65(元)
答: 四E班卖废纸的钱比塑料瓶少20.65元。
2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元?
(47.75+25.2)-68.4=4.55(元)一、算一算。(42分)

1、直接写得数。(10分)

270÷9 = 620+60= 18×5= 84÷4=



530+470= 72÷18= 60÷15= 430-170=



120÷6÷2= 45+36-45+36=



2、用简便方法计算下列各题。(12分)

29+65+71+35 125×25×8×4







4×(7×25)×3 498-154-46







3、脱式计算。(12分)

560+40-30×15 [296+(84-12)] ×5







17×(35+480÷6) 270÷[18×(51-46)]







4、列式计算。(8分)

(1)30与25的积,减去120与6的商,差是多少?
(2)620减去50与8的积,所得的差除以11,商是多少?









二、填一填。(20分)

1、把100÷25=4,6+4=10,12×10=120这三道算式合并成一道综合算式是( )。



2、如果把算式852+152÷19×8改变运算顺序,改变成先算除法,再算加法,最后算乘法,那么算式应该是( )。



3、在○内填上“<”、“>”或“=”。

(1) 5+25×2○(5+25)×2 (2) 20+12+60÷3○20+(12+60)÷3



(3)96÷6-3○96÷(6-3) (4)90÷(3+6×2)○90÷[(3+6)×2]



4、“30与60的和,除以25与10的差,商是多少?”正确列式为( )。



5、王师傅把一根木头锯成5段需要4分钟,现在要把它锯成10段,需要( )分钟。



6、被除数、除数、商、余数的和是143,已知商是3,余数是20,则被除数是( ),除数是( )。





三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里,8分)

1、一个因数扩大10倍,要使积不变,另一个因数( )。

(1)扩大10倍 (2)缩小10倍 (3)不变



2、最后一步算除法的算式是( )。

(1)90-25×4÷2 (2)(90-25)×4÷2 (3)90-[25×(4÷2)]



3、(60+40÷2) ×2的正确结果是( )。

(1)25 (2)100 (3)160
4、下列说法正确的是( )。

(1)在一道有括号的算式里,应先算中括号里的,再算小括号里的。

(2)在只有加减运算的混合运算中,要从左往右依次计算。

(3)200-98÷7×4 的运算顺序是从左往右计算。



四、解决问题。(30分)

1、学校食堂到白云亭蔬菜批发市场买了一些青菜和萝卜,见下表:




每筐千克数
筐数

青菜
20
18

萝卜
30
10





问:这些蔬菜一共多少千克?











2、板桥小学四年级有女生120人,男生人数是女生的2倍少105人。四年级共有学生多少人?









3、用容量为250毫升的杯子装满水倒入一个水桶中,到了24次还没倒满,这个水桶的容量至少是多少升?

4、一间教室的长是8米,宽是6米。用边长4分米的方砖铺地,至少需要多少块方砖?











5、一个双层书架共有720本书,如果从下层拿出20本给上层,两层书一样多,原来两层各有多少本书?











五、动脑筋乐园。(附加10分)

1、巧填“+、-、×、÷、( )”使等式成立。

4 4 4 4=1 4 4 4 4=5

4 4 4 4=2 4 4 4 4=9

4 4 4 4=3 4 4 4 4=15



2、 添上括号,使下面的算式都成立。

6×8+12÷4-1=52

6×8+12÷4-1=14
小学四年级语文阅读理解题的解题方法?
怎样提高语文阅读理解能力



就个人知识的获得来说,一般来自两个方面。一方面通过亲自实践获得大量感性知识,然后通过思考上升为理性知识,这些构成了个人知识的一小部分来源。另一方面则是直接把人类在长期实践中积累起来的知识继承过来,把社会的知识转化为个人的知识,这是中学生知识的主要来源或大部分来源,正如恩格斯所说:“每一个体都必须亲自去体验,这不再是必要的了;他的个体的经验,在某种程度上可以由他的历代祖先的经验的结果来代替。”在继承知识的各条途径中,可以说阅读是一条主要途径。

实际上,在校学习时,仅仅依靠上课是无法理解全部知识的。可以说,学生时代的学习一天也离不开阅读,老师的教和学生的学都要用书,离开书,离开阅读,学习就会十分困难。要知道,老师上完课就走了,而书籍却始终伴随着我们。

中学阶段是人生的黄金时代,要珍惜这无忧无虑、精力充沛的宝贵时光。要充分利用这一阶段多读点书,多继承点人类的宝贵知识财富,为一生的事业打下雄厚的基础。同时在阅读活动中增长起来的阅读能力,将为一生中不断地自学打下坚实的基础。



(一)要不断改进阅读的基本条件



阅读需要哪些条件呢?

(1)要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识

阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道,从中获取知识,如果不掌握这些知识,那么,阅读就变成看“天书”了。

中学生如能掌握5000个字,阅读一般文章就问题不大了。有的学生之所以阅读能力差,就是因为没掌握足够数量的字、词(主要是实词)和词组的表达概念,而概念是思维的“细胞”。句是用词按一定的语法规律联结而成的语言单位,一般用来表达判断,表达相对完整的思想。对句的理解不单要求掌握词义,还要求掌握语法。没有语言,思维就不存在了,由此可见,阅读的重重困难,往往是由不识字词,看不懂句子的意思带来的。因此认真学好语文,在阅读中有意识地丰富自己的语言知识是十分重要的。

科学家用他们的亲身体会,明确地指出了学好语文的重要性。

有一位数学家说:“很难想象一个文理不通、错字连篇的人,能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。”著名数学家苏步青说:“我从小打好的语文基础,对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助,可以使思想更有条理。这些,对我后来学好数学都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。

(2)要掌握基本的科学知识

不掌握自然科学和社会科学的基本概念和基础知识,就会给阅读带来很多不方便,甚至困难重重。有人说,到了21世纪,如果不懂生物化学,不懂生态学,可能连报纸都看不懂。现在报上经常出现“生态平衡”、“生态系统”、“遗传工程”、“基因”等专用名词,不少人似懂非懂,就是因为缺乏高中生物的基础知识。可见,要想在现代化社会里提高阅读能力,必须尽快掌握基本的科学文化知识才行。

(3)要会用工具书

在阅读时难免有些字不认识,也有的一时想不起来,这时,如果手头有《新华字典》、《现代汉语词典》和《汉语成语词典》等工具书,就可以及时地查一下,以扫除阅读中的障碍。当然,根据阅读的需要,准备一些相应的参考书籍,准备随时查找也是必要的。

如果工具书齐备,查找熟练,阅读起来就会顺利得多。当然,通过查找工具书,又可以使自己的知识进一步丰富起来。



(二)要有目的,有计划地读书



面对浩瀚的书海,如果读书没有目的和计划,将会无所适从。

中学生的大部分时间是在课堂上度过的,每天又要完成当天的学习任务,因此,可供阅读的时间,尤其是课外阅读的时间并不多,如果读书再没有目的和计划,就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用。

中学生的阅读应以达到这样的目的为出发点:

有利于基础知识的学习,有利于发挥自己的特长,有利于弥补自己的弱点,有利于阅读能力的提高。

安排阅读计划时要注意:

围绕课本阅读一些有关的课外书。例如,读一些与课内学习有关的科技史,人物传记,这样有助于提高课内学习的兴趣,充实课内学习的内容,使思维更加活跃。

围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物,一个爱好理科的学生,可以定期到阅览室读有关的报纸杂志,一个喜欢文科的学生,可以定期去读各种文学刊物,也可以利用假期阅读文学名著。

至于课外书的选择,可以请教老师,请教高年级的优秀生或同班的同学,也可以请教家长。把他们的好经验学过来,实在是一种省时间的好办法,选好一本书,就可以用较少的时间得到较大的收获。

书选好了,再把读书的时间分配好,不仅可以提高读书的效率,也不至于冲击课内的学习。长期坚持下去,学习中的弱点就可以得到弥补,个人的特长就可以得到发展,既促进了课内的学习,又丰富了课外的精神生活。

不少学生读书缺乏目的和计划,一昧地从兴趣出发,常常看一些侦探小说、武侠小说,达到了爱不释手的地步,为看这些书而开夜车,不完成作业,结果严重干扰和影响了课内的学习,这是一种不好的读书倾向。



(三)要处理好博览和精读的关系



博览就是广泛地看书,目的是针对书的内容作一般了解,以发现书内精华的部分和急需的知识。广泛阅读可以博采众长,正如鲁迅所说:“如果只看一个人的著作,结果是不大好的,你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”

博览就是观大略,在短时间内阅读大量书籍,为精读创造条件。观大略的方法是:看目录,从目录中发现有用的内容,再翻阅有关部分,到书店选书就是用这种办法;看内容提示,看书的开头几段和结尾几段,以掌握书的大概内容;也可以用快速阅读法,就是用较快速度读一遍,了解大致的内容。

在博览的基础上,在同类的书中选出一本最好的进行精读。精读之后再阅读同类的其他书籍。精读时,要“细嚼慢咽”,要多动脑筋,要反反复复地读,还要认真做读书笔记。

数学家张广厚在谈起学习一本数学小册子时说:“这篇论文一共20多面,我反反复复地念了半年多,因为老用手摸这几页,白白的书边上,留下了一条明显的黑线。这样反复学习,对我们研究工作有很大的促进作用,我的爱人说:‘这哪叫念书啊!简直和吃书一样。’”

精读过的书,要做到:一懂,就是对书的基本内容要达到理解的程度;二记,就是要记住所理解的内容;三会,就是会运用这些理解了的知识;四熟,就是能熟练地将从书本内学到的知识表达出来或运用它分析问题和解决问题。

中学是基础教育,是打基础的阶段,因此要把精读的目标指向教科书和主要参考书。



(四)要勤于思考



爱因斯坦说:“在所阅读的书本中找出可以把自己引向深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要求的一切。”就是说,阅读时要抓住书中的精髓,实现由浅入深的转化。

英国诗人柯勒律曾把读者分为四类:第一类好比计时的沙漏漏沙,注进去,漏出来,到头来一点痕迹也没有留下;第二类好像海绵,什么都吸收,挤一挤,流出来的东西原封不动,甚至还脏了些;第三类像滤豆浆的布袋,豆浆都流了,留下的只是豆渣;第四类像开掘宝石的苦工,把矿渣甩一边,只要纯净的宝石。这段话的意思是说,阅读时,要取其精华,去其糟粕。

华罗庚说:“高中程度的同志可以回想一下过去学过的小学算术、初中代数在脑子里还有那么多吗?没有那么多了。因为我们理解了,会运用了,这就是说书变薄了。”这段话的意思是说,阅读时要实现由多而杂到少而精的转化。

综上所述,阅读时,要竭尽全力,力求做到“留下宝石”,“引向深处”和“把书读薄”,为此,就要勤于思考。

具体说要做到以下几点:

(1)力求理解

读书应当边读边想,力求理解,弄懂书中所说的中心思想和基本原理,阅读时,应当每看一段就想一想,把道理弄懂;在全文读完之后,再串起来看一看,想一想,找到各段之间的联系,以便从整体上理解一篇文章,一节课文或一章内容。

(2)理清思路

著名教育家叶圣陶说过:“文章有思路,遵路识斯真。”意思是每一篇文章都体现着作者的思路,遵循这一思路阅读,才能理解文章的实质。可见理清思路对阅读多么重要。

在阅读自然科学著作时,对书上提出的原理、规律、定律、公式,不仅要理解结论,尤其要理清文章的思路,看看这些结论是怎么推导出来的。李政道博士说:“当读完一段之后,就应当把书合上,自己把思路走一下,如果走不出来,再去看书,想想自己为什么走不出来,别人为什么走通了。”阅读时,只记现成结论,而不考虑这些结论是怎么得出来的,那么思维能力就很难在阅读中提高。

(3)要能提出问题

阅读中发现的问题一般有两类:一类是根据自己所具备的知识,认为书中的一些见解不正确、不完整,提出异义或补充;一类是因为自己具备的知识还不够,因而有不懂的问题。中学生随着知识水平和能力的提高,阅读时发现第一类问题会逐渐增多,而第二类问题会慢慢减少。

一旦发现问题,再深入阅读有关书籍,并且深入思考,收获会更大,还有可能发现新的知识,获得新的见解。

(4)要独立回忆,学会准确表达

阅读后,要通过回忆再检查一下阅读的效果。对已经理解的内容要善于用简练的语言表达出来,写在读书笔记上,以备日后查用。钱伟长说过:“读一本书,只要清楚它的梗概,了解它的主要精神和主要问题,先把最重要的东西学到手,然后回顾一下,看自己解决一些什么问题,还有哪些没有解决?对一时无法解决的问题,最好用小本子记录下来,以便以后解决。”



(五)要记好阅读笔记



威廉·李卜克内西在《忆马克思》一文中说:“只要有一点可能,他任何时候总要工作的。就是去散步,他也要带一本笔记簿,并且时时在上面写点什么。”为了写《资本论》,仅在 1850年 8月至 1853年 6月,马克思就摘录了70个不同作者的著作,写了24本有关政治经济学的笔记。在写《资本论》的过程中,他摘录的书有1500多本,写的笔记至少有100多本。

马克思在笔记的封面上写明做笔记的时间和地点,编上笔记的序号,有的还加上标题……每本笔记都编有页码,为了日后查阅方便,很多笔记都做了目录和内容提要。

黑格尔读书学习,也有一个独特的习惯,就是把读过的书,按语言学、美学、几何学、心理学等分类,把它们放到贴有标签的文件夹里。这样,当需要什么材料时,随时可以拿到。这种习惯,他坚持了一生。

鲁迅写作《中国小说史略》光摘抄的卡片就有5000张。

(1)加深理解,巩固记忆

做笔记的过程,就是一个加深理解、加强记忆的过程。有人说:“眼看千遍,不如手抄一遍。”就是做最简单的摘录,也需要动动脑筋,以摘录最精彩的地方,至于写体会,那就更要动脑筋了。因此,有了“要做笔记”的愿望,必然会促使你专心阅读。再加上与书籍相比,笔记自然要简明、深刻和概括得多,不仅利于理解,也利于记忆。

(2)利于积累资料,使知识“外贮”

经过长期阅读之后,就可以通过笔记积累起符合自己需要的大量资料,弥补头脑记忆的不足。因为用头脑记忆,往往不够准确和持久,难免忘记、记错或记混。如把资料分门别类保管好,则可以长期为学习及以后所从事的工作服务,只要不丢,就没有“忘记”的问题,只要使用之前看一看,这些“外贮”的资料又可转为“内贮”的记忆,使知识的运用得心应手。保尔·拉法格在回忆马克思时说:“他有这么一种习惯,隔一些时候就要重读一次他的笔记和书中做上记号的地方,来巩固他非常强而且精确的记忆。”

不少中学生在阅读时,轻信自己的记忆力,懒得动笔,以致到需要运用阅读的收获来分析问题解决问题时,忘记得一干二净,感到很后悔。

还有的中学生笔记记了不少,但不知道定期分类、整理,不知道妥善保存,因此当需要运用时,又因太乱而难以查找,使笔记成了“死材料”。

一般精读的书,可用笔记本做笔记,而博览的书,可用活页纸做笔记,然后定期分类、整理。

如果在中学时代,就学会做读书笔记,学会积累和整理资料,那么,天长日久,不仅可以促进课内的学习,而且还能帮助学生学会一套阅读的方法,提高阅读的能力,这必将给走上工作岗位后的自学带来极大的好处。

相似文章

小学语文五年级期末考试,小学五年级语文期末考试怎样才能考好,90分以上 2021-03-17

2016小学五年级语文期末考试知识点梳理 2020-08-27

2016三年级语文期末考试考点必背部分 2020-08-27

2016小学一年级语文期末考试生字复习 2020-08-27

小学语文二年级期末考试卷(下) 2020-08-27

2016五年级语文期末考试词语积累 2020-08-27

小学四年级科学期末考试卷 2020-09-08

2016四年级语文期末考试复习大纲 2020-08-27

2016四年级语文期末考试语句积累 2020-08-27

作文论文推荐

家教排名