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小学四年级语文竞赛标语,谁有S版小学四年级语文下半学期的复习资料

2021-04-02    浏览:7

谁有S版小学四年级语文下半学期的复习资料
题 号一二三四总 分
得 分
一、基础知识(41分)
1、看拼音写词语,再把所填的字按音序排列。(6分)
dǔ jiè zhān liú
目( ) 慰( ) ( )仰 ( )览
yù yuàn ruì mèi
抵( ) 报( ) ( )雪 ( )力
按音序排列: (2分)
2、把下面的字规范、匀称地写在田安格里,再完成填空。(6分)
女 戈 凸
起笔是 末笔是 共 画第四画是
爽 医 迅
共 画 共 画 共 画
最后两画是 最后一画是 第二画是
3、把词语补充完整,再解释所填的字。(6分)
jī kāi guān
神( )妙算 ( )国大典 等量齐( )
zhì pō kān
鼎( )昌盛 ( )负盛名 ( )称楷模
4、在括号里填上能与括号外词语恰当搭配的词语。(5分)
发扬( ) 态度( ) 美丽的( ) 发挥( )
神情( ) 美好的( ) 发展( ) 性格( )
美妙的( ) 奇妙的( )
5、按要求填写词语。(6分)
⑴在括号里写出加点词语的近义词。
a、这是一道奇异的火光。( ) b、他的脸变得严肃、忧虑。( )
c、危峰兀立,怪石嶙峋。( ) d、父亲一味爱着他们。( )
⑵在括号里写出加点词的反义词。
a、叙利奥受父亲的责备后,没有中断抄写工作。( )( )
b、经过改建,街道变得宽阔了,路灯变得明亮了。( )( )
⑶在句中括号里填上恰当的关联词语。
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴,( )长相奇特,( )行为十分怪异。( )谁不小心打翻了水壶,巨刺晰蜴( )会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去。
6、把诗(词)句补充完整,再说说句子的意思。(6分)
⑴俏也不争春,
句意:
⑵ ,报得三春晖。
句意:
⑶却看妻子 , 喜欲欢。
句意:
7、把你喜欢的谚语、对联、名言佳句各选两条(副)写下来。(6分)
谚语:⑴ ⑵
对联:⑴ ⑵

名言:⑴

二、语言实践(8分)
在公共场所, 时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。如果你看见上述某种不良现象,会怎样进行劝阻?
当我看见有人 时,会这样劝阻:

三、阅读理解(22分)
(一)读《荔枝》中的一段话,按要求做题。(11分)
回到家,还没容我从书包里掏出荔枝,母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是母亲一一剜去了疤,洗得干干净净每个沙果都显得格外清晰,不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果,每斤顶多5分或一角。居家过日子,老人家就这样一辈子过来了。
1、给加点字词选择正确的解释(在序号上打“√”)(3分)
还没容我…… ⑴原谅 ⑵包含 ⑶允许、让 ⑷相貌
居然每个…… ⑴突然 ⑵竟然 ⑶果然 ⑷仍然
居家过日子…… ⑴住在家里 ⑵当家作主 ⑶居民家里
2、概括这段的段意。(2分)

3、这盘沙果原先什么样?
现在什么样? (3分)
4、从这段话中你体会到了什么?(3分)

(二)阅读短文,完成练习。(11分)

相传宋朝时。有一年夏天,朝(庭 廷)举行绘画比赛,画题是“踏花归去马蹄香。”这句诗的意思很明白:人们在春天骑马(尝 赏)花,马蹄由于(睬 踩)着飘落在地上的花(瓣 辫),使马蹄儿变香了。
面对画题,许多画家抓耳挠腮,无从下笔。有的画家画是画了,但都画了满地的落花,再画一个骑马扬鞭的人,却没有把“香”字表现出来。主持比赛的官员看了直摇头。就在这时,有个年轻的画家把他的画递了上来,大家见这幅画上只画了一匹正在奔走的马,马蹄旁画了几只蝴蝶,此外再没画别的东西了。在场的人细细品味后,都对这幅画交口称赞。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞?不是因为马蹄上沾着落花的香气吗?马蹄上怎么会沾着落花的香气?不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来吗?这位聪明的画家用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了,所以这幅画被大家公认为成功的作品。
1、读文思考,从下面的文题中选一个恰当的,填在文前的横线上。(1分)
⑴绘画比赛 ⑵聪明的画家 ⑶诗配画的故事
2、把第一自然段括号里不合适的字划掉。(2分)
3、给加点的字词选择正确的拼音,用“ ”画出。(3分)
抓耳挠腮(ráo láo náo) 马蹄儿(tiér tír tíer)
4、联系上下文解释加点的字词。(2分)
直摇头 细细品味
5、把第三自然段的四个问句,改为不用问号的句子,意思不能变。(3分)

6、简要说说“这幅画被大家公认为成功的作品”的原因。(2分)

三、作文。(30分)
1、书院小学合唱队定于5月20日去市福利院慰问演出,上午8时在学校集合出发。请你于5月19日代合唱队写一个通知,要求合唱队员准时参加。(4分)
2、“学会关心”是联合国教科文组织在中国北京召开的大会上提出的新世界的口号之一。父母、老师乃至全社会都关心爱护我们青少年一代,而我们是否也需要学会关心别人?请以《关心》为题写一篇记叙文,可以写别人对你的关心,也可以写你怎样关心别人。(26分)
要求:①用典型事例,反映别人对你的关心或你对别人的关心。
②结构完整,叙述有条理,语句通顺,书写规范。
队形队列比赛小学五年级(2)班口号
友谊第一,比赛第二.
发展体育运动,增强人民体质.
赛出风格,赛出水平.
刻苦训练,报效祖国.
狭路相逢勇者胜.
小学四年级语文上册苏家屯区卷作文第四单元题目我的收获
人们常说:“一分耕耘,一分收获。”要想收获,就必须付出。
记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞赏,但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候,也希望得到优异的成绩,但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯,那么我们就会很自私,在社会上的人际关系就会变得很糟糕,在我们班上,自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时,谁也不愿意捡起来,只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来,把纸团继续传来传去,这种场面就像在球场上传球一样,而跟运动员不同的是,我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去,直到传到了一个热心的同学的脚下时,纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间,同学们就会视若无睹。试问:弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?
当我们做一件事时,第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,还会有什么人做这件事呢?
要想收获,就必须付出,付出了就不应该计较收获。
2 我努力,我收获
我记得以前听过这样一句话,我至今记忆犹新:“人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。”我的父亲也曾经跟我说过:“只要努力就没有做不成的事,不努力将会一事无成。”这两句话一直从我小时候陪伴我到现在。
还记得上次的运动会吗?我虽说没有参加任何比赛,只是一个小小的通讯员,但我还是尽了我最大的努力去争取了胜利……
体育老师的一声令下,运动会便开始了,我们先以我们整齐的队型“征服”了主席台上观看的老师及校领导!我们那响亮的口号;看!我们那整齐的队型;听!我们那整齐的步伐声,远看我们就像一队小军人。这不是正是我们努力的结果么?
运动会的正式比赛开始了。首先是男子50米的小组预赛。只见,我们班的小能将昂首挺胸的走上跑道,轻轻的上下活动了一下,听到一声令下冲上前去了,第一名!看到他们的成绩很好,我在心底也暗自加油了。他们有好的成绩,我有好的通讯稿,我们一定要赢。我带好眼镜准备做“全程追踪”!在我的手中,出现了好几个通讯稿,到最后,我自己也不知道我写了多少了。
努力会使一个人快乐,努力会使一个人幸福,努力会让人懂得什么最可贵;努力会成为人生道路中的一盏明灯。一分耕耘,一分收获!我相信,我只有用辛勤的汗水,去浇灌美丽的种子,我的收获才会更加美丽!

3
人的生命在浩瀚的历史长河之中,只不过是毫不起眼的一瞬,花开花落,斗转星移,我努力,我收获!
今天这个日子非同寻常,是对我平日里点点滴滴的努力考验,是“金秋,辛勤耕耘的农民伯伯收割幸福稻谷的场面”是激动人心的时刻。
此刻我置身于考场之中,每个同学握着笔,奋笔疾书,考场中静的只听见“唰唰”的书写声,当然我也不例外啊,昔日还在走廊上奔跑的身影已消失了,仔细的答题,一路上我“过五关,斩六将”,终于杀到了此处,可是我突然停了笔:“我努力,我收获!这怎么写啊,写些什么啊,我顿时迷惘了,不知所措,我不停的催促自己,快点想啊。”,我抓耳挠腮,百思不得其解,手也仿佛似千斤重的石头,怎么也太不起来,时间一分一秒的过去了……
突然,我的脑海中浮现了,早晨,我骑在爸爸的摩托车,还不停地背着:少壮不努力,老大徒伤悲……。”两旁的行道树渐渐消逝在眼前,我紧张极了,爸爸语重心长地对我说:“孩子,年轻没有失败,挑战无处不在,我相信一分耕耘,一分收获,你每天晚上的挑灯夜读,一定不是白费的,加油,要相信你自己,张开双手在属于你自己的蓝天上搏击吧。”听着爸爸的教诲,我自信地迈进了校园。
还记得,小学3年级,刚刚开始学习英语,我渐渐地被从英语老师,口中那一个个陌生的字母所深深的吸引了,我觉得这是美妙的旋律,我要学习它,于是我天天跟着英语老师跑,渴望老师多交我一遍,每天起床前,我总是站在镜子面前,一遍又一遍的流利的背诵,可是我还是不满足,我开始慢慢的接触单词,课文,我听英语的磁带,跟着它一遍又一遍的朗读,上课时,我的思想也是紧紧跟着老师。多次举手发言,上课从不开小差,渐渐地,日积月累,我的英语水平大大提高,在一次比赛中,取得了优异的成绩。
我从小就体弱多病,跑步更是次次都跑在最后一名,可是我不服输,我知道,皇天一定不会负有心人的,在塑胶跑道上,我飞奔着,蔚蓝的天空是我的伙伴。一次又一次,我超过了竞争的对手。
山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村,原来只要努力,便会有收获。
离考试的时间只有最后的10分钟了
近了,近了,更近了
无论结果如何我都相信.天空没有留下什么,但我骄傲我已飞过!
秀屿区西柯小学语文四年级下册期末复习5的答案是什么?
小学四年级语文下册期末考试试卷及答案5

(答题时间:60分钟)
一. 看拼音写词语。
wān yán kǎi xuán bǔ zhuō qǐ tú
( ) ( ) ( ) ( )
biàn lùn zāo tà yōng jǐ céng jīng
( ) ( ) ( ) ( )

二. 给加点的字选择正确读音,用“√”标出。
孔隙(xì xī) 荧光屏(yíng yín)
卓越(zhuō zhuó) 石钟乳(rǔ lǔ)

三. 比一比,再组成词语。
驶( ) 汤( ) 稍( ) 配( )
驰( ) 烫( ) 哨( ) 佩( )
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四. 把下面的词语补充完整。
连( )不( ) ( )( )不解
花( )叶( ) ( )( )其事
赏( )悦( ) ( )( )见底

五. 在( )里填上适当的词语。
( )的身材 ( )的弧线
发出( ) 驱赶( )
一( )力量 一( )风景画

六. 选词填空。
流连 流畅
1. 公园的景色太美了,直到黄昏时候,奶奶还在那儿( )。

2. 小弟弟才一岁多,可走起路来稳稳当当的,像大人一样( )。

维持 维护
1. 动画片一开始,幼儿园中班的小朋友就都安静下来了,老师不用再( )纪律了。

2. 雷利的爸爸是( )世界和平的光荣战士。

七. 默写古诗。
乡村四月
__________________
__________________
__________________
__________________

八. 在横线上填入恰当的内容,把语句写具体。
1. 弟弟像__________________在水里游来游去。

2. __________________的海龟__________________地爬向大海。

3. 湖面平静得____________________________________。

4. 爸爸说话的声音真大,____________________________________。

九. 下面的语句各选自于哪篇课文?把课题写在书名号中。
1. 一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
--《 》

2. 原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。
--《 》

十. 把下面的语句补充完整。
1. __________________,行必果。

2. __________________,种瓜点豆。

3. 水滴石穿--__________________。

4. 对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,__________________。

十一. 阅读短文,按要求做。
(一)跑掉的音符回来了
夜色像墨黑的瀑布一样垂挂下来。一心想当作曲家的东东坐在钢琴旁思考了一整天,才谱成了一首令他满意的乐曲。大功告成,他美滋滋地睡去了。
不知什么时候,月亮奶奶把一盒子月光泼到东东家的院子里。被月光照亮的音符手拉着手跳出了乐谱,兴高采烈地奔向了森林。
东东醒来后,找不到音符,心里有说不出的难受。到哪里去找呢?这时,门“吱扭”一声,妈妈走了进来,“到大自然中找找看!”妈妈提醒道。“对!”说罢,东东乘车直奔郊外。在一片大森林里,东东惊喜地听到:哗哗、沙沙沙、唧唧喳喳……
各种各样的声音汇集在一起像一首美妙绝伦的乐曲。在大自然奇妙乐声的召唤下,东东兴奋地唱起歌来。在歌声中,淘气的音符又飞回东东的身边,围着他翩翩起舞。
1. 从文中摘录两个描写声音的词语。
( )( )

2. 认真读例句,想一想:从带点的词语中能发现什么?然后照样子,从文中再摘录这样的一句话。
例:被月光照亮的音符手拉着手跳出了乐谱,兴高采烈地奔向森林。
_________________________________________________________________________

3. 下面哪句话准确地写出了文章的主要内容,在括号里画“√”。
(1)音符又悄悄地回来了。( )
(2)东东乐谱上的音符趁他睡觉时跑掉了。东东到森林去找,听到大自然美妙的声音,他兴奋地唱起歌来。在歌声中,音符又回到了他的身边。( )
(3)月亮奶奶把月光泼到东东家的院子里。音符一下子被照亮了,他们争先恐后地跑掉了。( )

(二)一张名片
一个流浪汉,乞讨40年,足迹遍及半个世界。
一天,他来到世界最大的一个富豪家门前,打算讨顿饭钱。富豪说:“你打算要1美元,还是1万美元?”流浪汉便说:“给1万美元吧。”富豪先拿出1美元递给他,又掏出一张名片,说:“这是9999美元。”流浪汉接过名片,低头一看,上面写着--“发挥你的长处,以知识致富。”
流浪汉问:“这张名片真的能值那么多钱吗?”富豪说:“只要你照着去做,可能不止这些。”读着名片上的话,流浪汉思考了一夜。第二天,他就给工商部门写了一份报告:
我申请成立一个乞讨咨(zī)询(xún)公司。理由如下:据报纸上公布的数字,现在街头有20万流浪汉以乞讨为生,可见本咨询公司市场广阔。其次,本人具有成立此公司的资格,因为我乞讨经验丰富,能为乞讨的人提建议、出主意。
就这样,流浪汉的乞讨咨询公司成立了。据说,去年,他的财产达到了一千万。渐渐地,流浪汉把“发挥你的长处,以知识致富。”作为了本公司的口号,帮助了许许多多前来咨询的流浪汉。
通过咨询,一个为爸爸搓(cuō)过背的流浪汉,在某洗浴中心找到了工作。一个自认为什么特长也没有的老流浪汉,通过咨询也改善了生活。因为他对城市的每一条街道都了如指掌,咨询人员让他办了一个领路公司……
1. 给加点的字选择正确含义,用“√”标出。
遍及:(1)到(2)趁着(3)连词,和,跟。

2. 富豪送给流浪汉的名片上写着什么?找到后用“______”画下来。

3. 写出流浪汉申请成立乞讨咨询公司的理由。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

4. 富豪送给流浪汉的名片值多少钱?结合文章内容写出自己的看法。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
参考答案及评定标准(共 60 分) 题次 参考答案 评定标准 一 蜿蜒 凯旋 捕捉 企图 辩论 糟蹋 拥挤 曾经 本题共 8 分。一词 1 分。 错一字扣 0.5 分。 二 孔 隙 x 荧 光屏 y ng 卓 越 zhu 石钟 乳 r ǔ 本题共 2 分
参考答案及评定标准(共60分)

题次 参考答案 评定标准
一 蜿蜒 凯旋 捕捉 企图
辩论 糟蹋 拥挤 曾经 本题共8分。一词1分。
错一字扣0.5分。
二 孔隙xì 荧光屏 yíng
卓越zhuó 石钟乳rǔ 本题共2分。标错一处扣0.5分。
三 略 本题共6分。每空占0.5分。错别字1-2个扣0.5分。
四 连绵不断 迷惑不解
(连续不断) (疑惑不解)
花繁叶茂 若无其事
赏心悦目 清澈见底 本题共6分。一词1分,每空占0.5分。错别字1-2个扣0.5分。
五 略 本题共6分。每空占1分。错别字1-2个扣0.5分。
六 1. 流连 流畅
2. 维持 维护 本题共4分。一空1分。
七 略 本题共4分。一句1分。错别字及标点1-2个扣0.5分,以此类推。
八 略 本题共4分。一句1分。(第二句两个空,一空占0.5分。)错别字1-2个扣0.5分。
九 1. 《中彩那天》
2. 《两个铁球同时着地》 本题共2分。一空1分。
十 1. 言必信
2. 清明前后
3. 非一日之功
4. 乐他人之乐 本题共4分。一空1分。
错别字1-2个扣0.5分。
十一 (一)
1. 吱扭、哗哗(沙沙沙、唧唧喳喳)
2. 不知什么时候,月亮奶奶把一盒子月光泼到东东家的院子里。
(在歌声中,淘气的音符又飞回东东的身边,围着他翩翩起舞。)
3. (2)√ 此题共6分。错别字及标点统扣分,1-2个扣0.5分,以此类推。
1. 占2分,一词1分。
2. 占2分。
(不摘录“不知什么时候”“在歌声中”,也不扣分。)
3. 占2分。
(二)
1. (1)√
2. 发挥你的长处,以知识致富。
3. 理由有两点:一是市场广阔,二是本人具有成立此公司的资格。
4. 语言表述可多种多样:如:这张名片值一千万。再如:这张名片太有价值了…… 此题共8分。错别字及标点统扣分,1-2个扣0.5分,以此类推。
1. 占1分。
2. 占2分。画不完整扣1分。
3. 占2分。一个理由1分。(理由概括得不简练,但意思写出来了,不扣分。)
4. 占3分。要点占2分,语言表述占1分。
若学生认为这张名片值9999美元,扣1分。若学生认为这张名片不值什么钱,扣2分。语言不通,酌情扣0.5-1分。

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