您的位置: 首页 > 教育资讯 > 作文论文 > 小学四年级语文经验论文,小学四年级语文教学中怎样渗透环保教育的论文

小学四年级语文经验论文,小学四年级语文教学中怎样渗透环保教育的论文

2021-04-02    浏览:5

小学四年级语文教学中怎样渗透环保教育的论文
这个年龄段的环保,就是身边的。从身边的生活用品开始,首先是电池的处理,比如手机上的电池。
还有就是干电池的污染。这些生活用品的危害比较大,说这些就行了。专精一个方面,才能有深度,不要泛泛而谈!
小学四年级语文科技论文怎么写?
水压

有一天看到电视里的潜水员正从海里出来,看到他很累。我问爸爸是为什么?爸爸说:是因为水压的问题,让我们做一个实验吧!”

爸爸让我找来的材料是:1个2L的汽水罐、1卷胶带、1个钉子、1个平盘。

我放好汽水罐,用钉子在离瓶底2CM、4CM、8CM和10CM的小孔。然后用胶带把三个孔封住,将汽水罐中加灌水水,再将平盘放在有孔的侧面的下方,将胶布撕开。你知道出现什么现象了吗?三个孔的喷水有什么不同吗?当然不同。离底部2CM流出的水喷射得最远,其次是离底部4CM的水,喷得最近的是离底部10CM喷出的水。

爸爸说:“这证实了水的深度不同,水的压力不同。水越深,压力就越大;水越浅,压力就越小。所以离瓶底2CM的小孔射的最远,离瓶底10CM的小孔射得最近。”

为了知道压力还和什么因素相关。我又做了个小试验:我用一根吸管插入一个小纸盒的口,插得紧紧的。然后我通过吸管往纸盒里加水。当水快到吸管口时,小纸盒的底部裂开了。多次试验,结果都是这样。原来,水压还和重量有关。因为纸盒底部须承受水的重量最大,因此承受的水压也就最大,所以纸盒在底部裂开。

水压无处不在,不管是水龙头流出来的水还是小河里的水都有水压。如果没了水压我们现在就没自来水喝了。所以说水压无处不在!
谁有小学四年级语文教学论文?
亚里士多德说过:“想象力是发现、发明一切创造活动的源泉。"
没有想象就没有创造,善于创造就必须善于想象。想象力对于一个人
的重要可见一斑。古诗词具有简洁、篇幅短小而意蕴丰富的特点,学
生要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己的想象补充和
领悟,去联想、补充和创造,以构想诗词中的画面。例如:《江上渔
者》学习古诗后,请同学们想象在波涛滚滚的江面上,捕鱼人冒着生
命危险,打捞鲜美的鲈鱼,使人不由对捕鱼人产生同情与怜悯。
课外拓展的必要性
从最简单的诗句“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌
拨清波”开始,我就引导学生通过画画的方式,来理解诗句。自居易
的《忆江南》我搜集一些江南美丽风光的图片,在大自然的神奇魅力
感叹下,引导学生体会诗人为何难忘江南,从而读出对江南的赞美。
送别诗我通过让学生讲述与朋友离别时的故事和心情,来体会朋友间
依依不舍得离别之情……古诗词虽然离我们很远,但古人的心情与感
受无不包含在这短小精炼,意味悠远的诗文中,只有贴近我们心灵的
诗句才是千古名句,我们也只有用自己的生活做比照,才能更好的理
解诗文。
总之,古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们
的宝贵财富。一个没有传统的民族是可怜的,一个拥有传统却不知道
珍惜的民族是可悲的。优秀古诗词是小学教育的重要资源,优美的诗
词,深刻的内涵,高远的意境,流传的佳句,精湛的语言,是我们取
之不尽、用之不竭的宝藏。我们广大语文教师只有重视古诗词的教学,
不断充实自己,提高自己的文学素养,正确把握作品的情感,采取科
学有效的手段激发学生学习的兴趣,激发学生的情感共鸣,才能使学
生热爱古诗词,热爱祖国优秀的文化,引导学生去发现它的美,欣赏
它的美,享受美感的体验,以此丰厚孩子们的人文素养吧!
谁有小学四年级语文教学论文?
亚里士多德说过:“想象力是发现、发明一切创造活动的源泉."
没有想象就没有创造,善于创造就必须善于想象.想象力对于一个人
的重要可见一斑.古诗词具有简洁、篇幅短小而意蕴丰富的特点,学
生要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己的想象补充和
领悟,去联想、补充和创造,以构想诗词中的画面.例如:《江上渔
者》学习古诗后,请同学们想象在波涛滚滚的江面上,捕鱼人冒着生
命危险,打捞鲜美的鲈鱼,使人不由对捕鱼人产生同情与怜悯.
课外拓展的必要性
从最简单的诗句“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌
拨清波”开始,我就引导学生通过画画的方式,来理解诗句.自居易
的《忆江南》我搜集一些江南美丽风光的图片,在大自然的神奇魅力
感叹下,引导学生体会诗人为何难忘江南,从而读出对江南的赞美.
送别诗我通过让学生讲述与朋友离别时的故事和心情,来体会朋友间
依依不舍得离别之情……古诗词虽然离我们很远,但古人的心情与感
受无不包含在这短小精炼,意味悠远的诗文中,只有贴近我们心灵的
诗句才是千古名句,我们也只有用自己的生活做比照,才能更好的理
解诗文.
总之,古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们
的宝贵财富.一个没有传统的民族是可怜的,一个拥有传统却不知道
珍惜的民族是可悲的.优秀古诗词是小学教育的重要资源,优美的诗
词,深刻的内涵,高远的意境,流传的佳句,精湛的语言,是我们取
之不尽、用之不竭的宝藏.我们广大语文教师只有重视古诗词的教学,
不断充实自己,提高自己的文学素养,正确把握作品的情感,采取科
学有效的手段激发学生学习的兴趣,激发学生的情感共鸣,才能使学
生热爱古诗词,热爱祖国优秀的文化,引导学生去发现它的美,欣赏
它的美,享受美感的体验,以此丰厚孩子们的人文素养吧!

相似文章

小学语文四年级环境渗透论文,小学四年级语文教学中怎样渗透环保教育的论文 2021-03-01

小学四年级语文黄河是怎样变化的知识点 2020-08-24

小学科学四年级上册《怎样加快溶解》教学实录 2020-09-08

小学科学四年级上册《声音是怎样产生的》教学设计 2020-09-08

小学科学四年级上册《动物怎样生活》教学设计 2020-09-08

小学科学四年级上册《植物怎样生存》教学设计 2020-09-08

小学科学四年级上册《怎样加快溶解》教学设计 2020-09-08

小学四年级语文复习重点 2020-08-27

小学四年级下册语文的近义词 2020-08-26

作文论文推荐

家教排名