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小学语文试讲讲义,参加小学语文教师试讲

2021-02-28    浏览:4

参加小学语文教师试讲
试讲其实就是和平时讲课一样
你必须把教案写好,字数是没有限制的
课件是需要用的
时间的长短是教育局领导定的,如果你要准备,就应该是按一节课准备,也就是40分钟
如果台下没有学生,时间应该不会太长,也就20分钟左右

不要紧张,有条理,也不要出现知识性的错误

加油
小学语文试讲15分钟讲什么?从来有没有讲过,求教?
这也就是所谓的演课,下面没有学生,你在上面讲课,当说道学生回答问题时,你也就当有学生一样,“我们就请某某同学来回答一下。”“某某同学的手举得那么高,我们就来听听他的回答”.....当学生回答完后,你也照样表扬,“你们说某某同学回答的好不好啊?来,掌声鼓励一下”“某某同学的回答,你们满意吗?”....就是和平时上课一样,不同的是平时你面对的是活的学生,这个是面对的评委,要假装有学生。
到底选择第几课时,这要看你自身的基本功了,第一课时主要是初读课文,理解有生字组成的词语,把握课文的主要内容就行了,也可以适当的将1个自然段,这课时比较简单,个别读,小组读,男生读,女生读,分组读.....都是读来读去,正因为简单,所以讲起来会没什么话可说的,像这种面试,我认为还是第二课时比较好。
怎么导入?这个就要靠你平时的积累及临场发挥了,这个我觉得很简单啊,一般我们用的多的是复习导入,情境导入,这个要看你到时抽的具体课题了
步骤:导入,精讲(品读),体会,最后可以带着情感去朗读(选择自己喜欢的段落读),还可以进行拓展练习,比如:你想对文中的主人公说些什么,假如你就是其中一员,你此时此刻的心情是怎样的,学了课文,你懂得了什么,你将如何去做.....看年级段了,低年级侧重于识字和朗读,集中识字要注意形式多样,朗读要学会通过评价语来指导孩子有感情朗读。文章简单的要挑选一两个段落精讲。另外要恰到好处地随文识字和写字教学。
中高年级主要是检查预习,对课题进行质疑,通过分段朗读解决生字词,自学解决质疑,注意动笔勾画或批注,可分组讨论自学结果再汇报,也可以教师引导解决文中问题。注意问题提出时教师要学会提炼中心问题。
小学语文五分钟试讲,主要看什么
试讲是看一个老师教学水平的关键。要做到有的放矢,有重点和难点。
一、注重教师的仪态和教态,给人端庄和亲切可信赖的感觉
二、小学语文注重字词积累,因此重点应该放在生字的教学上。对于生字的教学,教师应该要有板书,所以自己的笔画笔顺等等方面的基础知识要牢固。其次还要正字音。
三、一个好的教学要有导入和新授、复习和巩固以及作业和练习几个环节,五分钟内的试讲,给学生的作业可以叫他们当堂把你所教的生字写在自己的草稿纸上。
四、教学应该注意要有新课标的精神理念,所以讲授过程应该注意和学生的沟通与互动,另外多种形式的教学也是必要的。
这些应该对你会有帮助,希望能帮到你,祝你顺利
针对应聘小学语文老师试讲的抽课该准备什么呢?
去年我考过,抽课试讲前一个多月,当地教育局会把抽课范围在网上公布,你就照那个复习,应该有几十道课题这样,记不清了。到试讲那天,上午从抽课范围里抽签,然后根据你抽到题目写提纲,下午两点半进教室讲课

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